Unidade 4

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Unidade 4: Elementos da composição visual

Textura

Deve ser usada para reforçar o conceito, preencher uma forma ou como fundo para letras e linhas, contraste de texturas, ter cuidado com legibilidade. Buscar simplicidade e sutileza, compense espaço negativo para compensar espaços menores.

É o objeto visual que transmite característica tátil pode ser orgânica ou geométrica, o espaço é preenchido a fim de criar interesse e distinção visual, sem definir imagem. O significado remete as sua memórias.

Formato

Deve-se considerar os custos, qualidade e quantidade de informação e o tipo de utilização do produto. e pensar no objetivo final deve ser criar o maior impacto possível, persuadir seu público a manipular o produto pelo maior tempo possível.

É a superfície, suporte para os elementos, produzem sensações despertadas pelo formato derivam da forma utilizada.

Forma

As formas devem - traduzir o conceito do trabalho - ser usadas para manter o interesse do leitor, - ressaltar as informações importantes - conduzir a leitura Procure estar sempre atento a forma do corpo do texto Utilize as formas para organizar as informações

Significam

A figura Humana:Como seres humanos somos atraídos por formas com as quais nos identificamos Uma figura humana é geralmente o primeiro elemento onde o olho vai quando vemos um layout

Ao circulo > infinitude, calidez, proteção

Ao triângulo > ação, conflito, tensão

esmero

Ao quadrado se associam > enfado, honestidade, retidão e

São características perceptivas da forma: É o TEMA da peça gráfica ;Forte conteúdo associativo;Traduz direções visuais; As formas básicas >três direções visuais básicas: * o quadrado > a horizontal e a vertical; * o triângulo > a diagonal; * o círculo > a curva. Cada direção visual tem um forte conteúdo associativo

É qualquer elemento que define um espaço, a linha descreve a forma, pois um conjunto de linhas se interligam criando uma forma, em uma composição adquirem uma função de uma forma quado usas de suas características perceptivas. O primeiro significado que a forma assume vem da sua função

Linha

De um modo geral podemos considerar o seguinte efeito das linhas: Vertical - atrai o olhar para o alto. Horizontal - impressão de repouso, descanso Curva - sensação de movimento, instabilidade, doçura, graciosidade, alegria. Pode ser usada para sugerir um fluxo, um movimento, uma direção. Linha reta - vertical ou horizontal - impressão de tranqüilidade, de solidez, de serenidade. Linhas verticais tendem a sugerir ação organizada. Linha Diagonal - tensão, ação. Linha fina - delicadeza. Linha grossa - energia. Linha carregada - resolução, violência. Linha comprida - sentimento de vivacidade. Linha curta - sentimento de firmeza.

É utilizada para expressar uma ideia, organizar espaço, criar uma estrutura gerando assim uma unidade, relacionar elementos que estão distantes, criar sensação de cor, Direcionar olhar

São características da linha :Direcionamento do olhar ; Expressividade; Dinamismo, energia, livre, flexível, decisiva> Tem propósito e direção; Instrumento de pré-visualização; Deve ser usada para reforçar um conceito; Organização do espaço

Qualquer conjunto sequencial de elementos assume a função de linha.

É um ponto em movimento ou a sua trajetória um conjunto de pontos gera a sensação de direção ,

Ponto

Funções de um ponto:Numa composição, vários elementos podem tem a função de ponto > letra, forma, bloco de texto... Um elemento é um ponto quando é um núcleo reduzido isolado por espaço negativo Assumir essa função significa que esse elemento incorpora as características perceptivas de um ponto, ou seja qualquer elemento pode assumir a função de um ponto se tiver suas funções perceptivas.

São características do ponto :Atração visual; Medição do espaço; vários pontos juntos > se ligam visualmente;Quanto mais próximos, mais dirigem o olhar; Ilusão de tom e cor

Subtópico

É a unidade de comunicação mais simples, mais comum. Na natureza, a reta ou o quadrado constituem uma raridade. Indicador de espaço, cria uma tensão visual no espaço, no formato.