山野教育學生圖像

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山野教育 學生圖像

人與他人

四.團隊合作

能經由協商完成團隊共同的任務J

能與同儕共同完成指定的工作E

能與與儕協商共同完成工作M

五.社會能力

多元文化

能尊重與欣賞並接納多元文化的差異J

能認識與包容文化的多元性E

尊重與欣賞多元文化M

溝通協調

分析人際相處可能產生的衝突及解決策略，能尊重與適度妥協J

能理解他人感受傾聽或採納不同意見E

具備與他人溝通協調之能力M

善於分享

能主動與他人分享資源J

願意與他人分享資源E

能與他人分享資源M

口語表達

能用口語、圖像、文字描逑或繪本創作表達自己的心情與感受J

能用口語、顏色圖像或文字描敍表達自己的心情與感受E

能表達自己的心情與感受M

人與自然

六.探索學習

主動

能主動探索獲得新的發現和認知，培養出自信心與樂趣J

能喜歡探索、感受發現的樂趣E

願意主動探索自然奧妙M

觀察

知詯細心的觀察及嚴謹的思辨，才能獲得可信的知識J

能認識動、植物的生物特性E

能觀察自然生態M

七.LNT

個人VS大自然

瞭解個與自然的關係

能主動關注公共議題並積極參與自然關懷活動J

能覺知自己的生活方式對環境的影響E

瞭解個人與環境的關係M

真心關懷

主動思考環境議題並嘗試永續發展的作為J

能自主動親近自然，並關懷生態環境E

願意愛護大自然M

願意實踐

願意身體力行LNT的原則J

能了解無痕山林的內容與實施方法E

具備LNT之素養M

人與自己

三.自主

專注力

J能持續聚焦在指定任務

E能持續不問斷完成指定任務

M能持續聚焦在指定工作上。

意志力

J能堅持自己的目標不輕易放棄

E能挑戰自我體能極限達成目標

M能挑戰自我，並堅持目標不輕易放棄

獨立自主

J能獨立完成自行規劃的工作

E能獨立完成指定及份內的工作

M能獨立完成工作

照顧自己

自我要求

J能自己訂定生活目標，努力完成

E能制定合理目標並自主完成

M能訂定合理目標並自主完成

強健體魄

J能自主運動並擬定運計畫

E能自主規律的運動

M能自主規律運動

二.風險

風險管理

J遵守山野活動規範並依可能發生的危險做出調整

E能遵守山野活動的規範

M能明瞭並遵守山野活動的規範

登山安全

J能明瞭山野活動的風險並透過規劃降低風險

E能明瞭山野活動的風險

M能認知山野活動的風險，並透過規劃降低風險

一.技能

運用知識

解決問題

J發現並分析䦒題，運用適當的方法解決

E能發現䦒題並透過體驗與實踐解決䦒題

M具備䦒題理解及分析，以有效處理解決䦒題

生活技能

J能獨力完成食衣住行的能力

E具備食衣住行的基本能力

M具備戶外活動食衣住行的能力