Здоров'я визначається не лише відсутністю хвороб, але й повним фізичним, духовним та соціальним благополуччям. На нього впливають харчування, стан навколишнього середовища, рівень медицини, кліматичні та соціально-економічні умови.
Мета соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі становлення самостійності учня/учениці, його/її соціальної залученості та активності через формування здорового способу життя, розвиток підприємливості, здатності до співпраці в різних середовищах, впевненості в собі та доброчесності для безпеки, добробуту та сталого розвитку.
Соціальне здоров'я - стан організму, що визначає здатність людини контактувати з соціумом.
Характеризується:
Соціальними зв’язками з людьми й соціальними
інститутами
Набутим соціальним статусом
Джерелами і рівнем доходів і витрат
Ставленням до
норм і правил, прийнятих у суспільстві
Рівнем соціалізації особистості
Здоров'я людини залежить від факторів:
Кліматичних умов
Харчування
Стан медицини
Соціально економічних умов
Стану навколишнього середовища
Завдання соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі:
формування свідомого прагнення дотримуватися безпечної, здорової та етичної поведінки для поліпшення добробуту
формування в учнів сталої мотивації до здорового способу життя
розвиток уміння ухвалювати рішення в повсякденних ситуаціях з користю для
безпеки та здоров’я
формування вміння вчитися без шкоди для здоров’я
створення сприятливого безпечного та здорового середовища в школі
сприяння індивідуальному розвитку самостійності, підприємливих якостей та поведінки свідомого споживача
розвиток потреби самопізнання та самовдосконалення
виховання дбайливого та усвідомленого ставлення до власного здоров’я і безпеки
формування у школярів стійких переконань щодо цінності життя, здоров’я і
безпеки для себе і тих, хто його / її оточує
Здоров'я— це стан повного фізичного, духовного і соціального благополуччя, а не
тільки відсутність хвороб і фізичних вад.