Екатерина 2
Type in the name of the book you have read.
Факты о Екатерине Великой
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
Царица была прекрасным знатоком людей и тонким психологом.
- Императрица имела бешеную тягу к табаку.
- Екатерина увлекалась буддистской верой.
Внутренняя политика
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
- Закрепление права помещиков на высылку крестьян на каторгу.
- Принятие закона, запрещавшего крестьянам обращаться с жалобами на своих помещиков.
- Межевание земель, в ходе которого владения дворян были округлены за счёт крестьянских земель.
- «Жалованная грамота дворянству», согласно которой дворяне были освобождены от налогов, обязательной службы и телесных наказаний.
- Развитие торговли и промышленности.
- Секуляризация церковных земель.
- Губернская реформа, в ходе которой увеличилось число губерний до 50.
- «Жалованная грамота городам», согласно которой горожане получили право выбирать свои органы самоуправления.
- Ликвидация гетманства на Украине и ограничение привилегий казачества.
Внешняя политика
- Защита южных границ государства от нападений крымских татар.
- Получение доступа к Чёрному и Балтийскому морю.
- Противодействие революционным идеям, распространившимся из Франции.
- Возвращение Россией отторгнутых некогда Польшей земель.
- Укрепление российских позиций в Прибалтике.
- Воссоединение с украинским и белорусским народами.
- Укрепление российских позиций на Кавказе.
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
Ресурсы
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
Комсомольская правда
Foxford.ru
Википедия
Войны
Григорий Александрович Потёмкин (генерал - фельдмаршал)
Русско-персидская война 1796 г
Русско-шведская война 1788–1790 г
Третья русско-польская война 1795 г
Вторая русско-польская война 1793 г
Первая русско-польская война 1772 г
Вторая русско-турецкая война 1787–1791г
Первая русско-турецкая война 1768–1774г
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
Начало правления
Политика Екатерины II характеризовалась в основном сохранением и развитием тенденций, заложенных её предшественниками. а так же на принципах Просвещения. Идеи “просвещенного абсолютизма” были в этот период достаточно широко распространены в Европе. Под влиянием этих идей изменилось само представление о роли монарха и его взаимоотношениях с подданными. В монархе начинают видеть как бы первого слугу государства, главу общества, о котором он обязан заботиться.
Приход к власти
Вступив на трон, Пётр III осуществил ряд действий, вызвавших отрицательное отношение к нему офицерского корпуса. Так, он заключил невыгодный для России договор с Пруссией, в то время как Россия одержала ряд побед над ней в ходе Семилетней войны, и вернул ей захваченные русскими земли. Ранним утром 28 июня 1762 года, пока Пётр III находился в Ораниенбауме, Екатерина в сопровождении Алексея и Григория Орловых приехала из Петергофа в Санкт-Петербург, где ей присягнули на верность гвардейские части. Пётр III, осознав безнадёжность сопротивления, на следующий день отрёкся от престола, после чего был взят под стражу и погиб при невыясненных обстоятельствах.
Алексей и Григорий Орловы
Рождение сына
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
Между тем, императрица Елизавета высказывала недовольство отсутствием детей у супругов. Наконец, после двух неудачных беременностей, 20 сентября 1754 года Екатерина родила сына Павла. Младенца сразу же отобрали у матери по воле царствовавшей императрицы Елизаветы Петровны, и лишили Екатерину возможности воспитывать сына, позволяя только изредка видеть его. Великая княгиня впервые увидела своего сына лишь через 40 дней после родов. (Ряд источников утверждает, что истинным отцом Павла был любовник Екатерины С. В. Салтыков)
Павел 1
What are the characteristics that best describe the character? Type them here.
Брак с наследником российского престола
What is the reason why the author wrote the book?
21 августа 1745 года в шестнадцатилетнем возрасте Екатерина была обвенчана с Петром Фёдоровичем, которому исполнилось 17 лет. Первые годы совместной жизни Пётр совершенно не интересовался женой, и супружеских отношений между ними не существовало.
Петр 3 и Екатерина 2
Происхождение
Who is the author of the book? Type in his/her name.
София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская родилась 21 апреля 1729 года в немецком городе Штеттине — столице Померании. Отец Кристиан Август Ангальт-Цербстский происходил из цербст-дорнбургской линии Ангальтского дома. Мать — Иоганна Елизавета, из Готторпского владетельного дома, четвёртая дочь князя Гольштейн-Готторпского.
