Kategóriák: Minden

a Анн Недашковская 4 éve

262

План организации — дерево

У молодших школярів з труднощами писемності та мови (ТПМ) важливо розвивати зв'язне мовлення. Діалогічне мовлення включає навчання бесіди, яка може бути упереджуючою, заключною, увідною або супроводжуючою.

План организации — дерево

Методика розвитку зв'язного мовлення у молодших школярів з ТПМ

Розвиток монологічного мовлення

Типи висловлювання
Розповідання за уявою – це творчі розповіді дітей, основою яких, із психологічної точки зору, є творча уява.
Розповідь по пам'яті – це розповідання з досвіду, про пережите, сприйняте раніше.
Роздум (міркування) – це логічний виклад матеріалу у формі доказу, це висловлювання про причини якостей, ознак, подій.
Розповідь – це повідомлення про події, що розгортаються в часі.
Опис – це висловлювання про певні властивості предмета чи явища.
Ознаки монологічного мовл.
плавність
обсяг висловлювання
зв'язність
структурне оформлення
цілісність

Розвиток діалогічного мовлення

Навчання бесіди
Структура бесіди

заключна частина

основна частина

початок бесіди

Види бесід

Заключна або узагальнююча бесіда

Упереджуючі бесіди

Супроводжуючі бесіди

Увідна бесіда (випереджуюча)

Форми мовлення
Самостійне
Відображене
Прийом,  питання – відповідь