Kategóriák: Minden - transparencia - gestión - estrategias - participación

a Raul guadarrama 4 éve

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Acuerdo 717 POR EL QUE SE EMITEN LOS LINEAMIENTOS PARA FORMULAR LOS PROGRAMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

El Acuerdo 717 establece los lineamientos para la formulación de programas de gestión escolar en México. Este acuerdo se sustenta en el artículo 3º Constitucional y en la Ley General de Educación.

Acuerdo 717 POR EL QUE SE EMITEN LOS LINEAMIENTOS PARA FORMULAR LOS PROGRAMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

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CAPÍTULO VI

PARTICIPACIÓN DE DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS
20º VINCULACIÓN DE CTE CON LAS FAMILIAS
19º SE DEBERÁN DE GENERAR COMPROMISOS DE APOYO
18º PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA, DOCENTES Y ALUMNOS

CAPÍTULO V

DE LA ADMINISTRACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS
17º QUE EL DIRECTOR CON AYUDA DEL CTE DEBERÁ RENDIR CUENTAS A LA COMUNIDAD
16º DEBEN SER HONESTOS, EFICASES, TRANSPARENTES Y EFICIENTES
15º LA TRANSPARENCIA Y EFICIENCIA DE LOS RECURSOS ENTRE ELLOS PARA MEJORAR LA ESTRUCTURA DEL ATERIAL EDUCATIVO
14º ADECUACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA

CAPÍTULO IV

DEL DESARROLLO DE UNA EVALUACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES
13º DEBERÁN DE APOYAR Y ORIENTAR A LA ESCUELA PARA LA INCLUSIÓN
12º LOS PROGRAMAS Y ACCIONES BRINDARÁN LOS APOYOS PARA QUE LAS ESCUELAS LOGREN Y PLANEEN SU RUTA DE MEJORA
11º NO HAY UN FORMATO ESPECÍFICO Y SE DEBE REVISAR PERIÓDICAMENTE
10º LA PLANEACIÓN ANUAL DEBERÁ SER PROFESIONAL, PARTICIPATIVA, CORRESPONSABLE Y COLABORATIVA

CAPÍTULO III

DEL USO DE LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES
9º LA EVALUACIÓN DEBERA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE CAPACIDADES DE DIRECTIVOS Y DOCENTES
8º LOS PROGRAMAS DEBERÁN APOYAR A LAS ESCUELAS CON MECANISMOS Y ESTRATEGIAS EN SUS PROCESOS DE EVALUACIÓN
7º LA COMUNIDAD ESCOLAR DEBERÁ TENER INFORMACIÓN DE LA EVALUACIÓN

CAPÍTULO II

Work on the structure of your essay.

FORTALECIMIENTO DE AUTONONOMÍA DE GESTIÓN ESCOLAR DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

Develop the ideas presented in the introduction.

6º LOS PROGRAMAS DEBEN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE PRIORIDADES
ARTÍCULO 5º TODOS LOS PROGRAMAS ACCIONES NO SE DEBEN DESVIAR DE LOSOBJETIVOS Y METAS EDUCATIVAS
ARTÍCULO 4º DEBEN PRESENTARSE PARA SU ANÁLISIS Y VALIDACIÓN POR PARTE DE UN CÓMITE TÉCNICO LOCAL Y COMENZAR CON EL INICIO DE CICLO ESCOLAR Y CONSIDERARSE EN LA RUTA DE MEJORA DE LA ESCUELA
ARTÍCULO 3º DEBERÁN EJECUTAR PROGRAMAS

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CAPÍTULO I

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DISPOSICIONES GENERALES

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GESTIÓN ESCOLAR

CONJUNTO DE INICIATIVAS, PROYECTOS Y ESTRATEGIAS GENERADAS POR LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS QUE SE IMPLEMENTAN EN LA ESCUELA

OBJETIVO

MEJORAR LAS CONDICIONES ACADÉMICAS, ORGANIZATIVAS Y ADMINISTRATIVAS POR MEDIO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE GENEREN ESTRATEGIAS

What claims do(es) the author(s) make?

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SUSTENTO

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

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ARTICULO 3º CONSTITUCIONAL

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