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Valutazione

Materiali

Contenuti

Lettura della fiaba e spiegazione dell'orologio ; Visione alla LIM del book- creator ; Realizzazione dell'orologio con il cartoncino; Realizzazione delle carte raffiguranti le ore e le azioni della giornata per il gioco del memory; Realizzazione del Lapbook. Word Wall.

Presentazione dell'alunno

Finalità

Il progetto ha il fine di potenziare e sviluppare nei bambini la capacità di orientarsi e collocare nello spazio e nel tempo fatti ed eventi.

Metodologie

Lezione frontale ,Brainstorming, Cooperative Learning , Didattica laboratoriale

Risorse

Docenti: italiano, arte e immagine, di sostegno

Strumenti

Libri di testo , schede strutturate, video alla LIM

Tempi

1 ora a settimana

Maggio

Spazi

Aula

Discipline coinvolte:

Docenti : italiano, arte e immagine, docente di sostegno.

Prerequisiti

Riconoscere la funzione e l'uso degli strumenti per la misurazione del tempo; Riconoscere il tempo come ciclico e lineare; Utilizzare gli strumenti convenzionali per misurare il tempo.

Obiettivi

Raccontare esperienze e fatti personali rispettando l'ordine cronologico

Riconoscere relazioni logico temporali in fenomeni ed esperienze .

Conoscere le funzioni e l'uso degli strumenti convenzionali di misurazione del temo.

Competenze chiave

Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali

Competenza personale, sociale e imparare a imparare

Competenza alfabetica funzionale

Destinatari

Classe seconda