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REFERENCIAS Guitert, M. y Jiménez, F. (2000). Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje. En: Aprender de la Virtualidad. España: Edit. Gedisa.. Maldonado Pérez, M. (2008). Aprendizaje basado en proyectos colaborativos. Una experiencia en educacion superior. Laurus, 14(28) 158-180. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111716009

ALFABETISMO DIGITAL

SENTIDOS

Ontológico

Implica que esta constituido por un tipo de sustancia diferente a los alfabetismos convencionales.

Formas postipográficas de textos y de reproducción de textos.

Paradigmático

Tiene que ver con un enfoque de pensamiento como fenómeno social.

DEFINICIÓN

Operacional

La información adquiere un caracter multimediático.

Supone ser competente, descifrar imágenes sonidos, y sutilezas sintácticas y semánticas.

Conceptual

se ha ampliado la capacidad de entender la información independientemente de cómo se presente.

VENTAJAS

Saben presentar información de forma generalizada ( multiples formas y diversas fuentes).

Formas nuevas y cambiantes de producir, intercambiar y distribuir la información, por medios electrónios.

Las personas se mueven rápidamente de un tipo de medio a otro.

Navegan por mundos tridimensionales.

Se adapta a cada tipo d e sabe.r

Usa lenguajes semióticos digitales.