REFERENCIAS
Guitert, M. y Jiménez, F. (2000). Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje. En: Aprender de la Virtualidad. España: Edit. Gedisa..
Maldonado Pérez, M. (2008). Aprendizaje basado en proyectos
colaborativos. Una experiencia en educacion superior. Laurus, 14(28) 158-180. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111716009
ALFABETISMO DIGITAL
SENTIDOS
Ontológico
Implica que esta constituido
por un tipo de sustancia diferente
a los alfabetismos convencionales.
Formas postipográficas
de textos y de reproducción
de textos.
Paradigmático
Tiene que ver con un enfoque
de pensamiento como fenómeno
social.
DEFINICIÓN
Operacional
La información adquiere
un caracter multimediático.
Supone ser competente,
descifrar imágenes sonidos,
y sutilezas sintácticas y semánticas.
Conceptual
se ha ampliado la capacidad de entender la
información independientemente de cómo se
presente.
VENTAJAS
Saben presentar información
de forma generalizada ( multiples formas y diversas fuentes).
Formas nuevas y cambiantes
de producir, intercambiar y distribuir
la información, por medios electrónios.
Las personas se mueven rápidamente
de un tipo de medio a otro.
Navegan por mundos
tridimensionales.
Se adapta a cada tipo d e sabe.r
Usa lenguajes
semióticos digitales.
