Kategóriák: Minden - e-learning - estrategias - virtuales - colaborativo

a JOSETTE JOBANA ESPEJO CHOQUE 4 éve

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APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES12

La autora Josette Jobana Espejo Choque enfoca su trabajo en las interacciones y estrategias de aprendizaje en contextos educativos, especialmente en entornos virtuales. Destaca la importancia de las interacciones maestro-estudiante, contenido-estudiante y estudiante-estudiante, y cómo estas pueden ser afectadas por situaciones colaborativas, competitivas e individuales.

APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES12

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS

CAPACIDAD DE REGULAR NUESTRO APRENDIZAJE

APLICANDO Y PLANIFICANCO ESTRATEGIASA

APRENDIZAJES /ESTRATEGIAS

CRITERIOS PARA SELECIONAR UNA ESTRATEGIA DIDACTICA

APRENDIZAJE BASADO EN :
PROBLEMAS
INVESTIGACIONES
proyectos
DESAFIOS
JUEGOS

INTERACIONES EN LOS PROCEOS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ESTRATEGIS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA EL APENDIZAJE
APRENDIZAJE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES
ESTRATEGIAS COGNITIVAS

ES LA FACULTA O CAPACIDAD MENTAL QUE ALCANZA AL L PROCESAR INFORMACION

INTERACCIONES

ESTUDIANTE-ESTUDIANTE
MAESTRO -ESTUDIANTE
CONTENIDO-ESTUDIANTE

SITUACIONES COLABORATIVAS,COMPETITIVAS Y INDIVIDUALES

APRENDIZAJE INDIVIDUALISTS
TRABAJO COLABORATIVO
APRENDIZAJE COMPETITIVO

AUTORA : JOSETTE JOBANA ESPEJO CHOQUE

APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES

APLICACIONES DE E-LERNING DENTRO DE LAS PLATAFORMAS VIRTULES

COMPONENTES DE LAS E-LERGINING
E-LERNNING SINCRONICO ASINCRONICO

WEBCASTING

BLOG

WIKI

FORO

EMAIL

PIZARRA DIGITAL

WEBCAST EN VIVO

VIDEO Y AUDIO CONFERENCIA

CHAST EIM

ENTORNOS VIRTUALES

IMPARTE CLSES DE MANERA REMOTA EN TIEMPO REAL A UN GRUPO DE ESTUDIANTES

APRENDIZAJE COLABORATIVO

COLABORACION

DISCUCIONES EN LINEA

E-TUTORING.E-COACHING E-MENTORING

OFRECE UNA DIMENCIONH HUMANA OFRECE RETROALIMENTACIONES Y AOPOYO

CONTENIDOS

SIMULACIONES ELECTRONICAS

E-LESSONS INTERACTIVAS

RECURSOS SIMPLES DE APRENDIZAJE

WORD POWER POINT Y OTROS

ENFOQUES DE LAS E-LERNING
E-LERNING DIRIGIDO Y FACILITADO POR UN INSTRUCTOR

UN PROGRAMA DE ESTUDIOS EN LINEA QUE INTEGRA CONTENIDOS Y ACTIVIDADES Y DIRIGIDO ATRAVEZ POR UN INSTRUCTOR,DE UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LINEA

E-LEARNING AUTODIIRIGIDO

A LOS ESTUDIANTES SE LE OFRECE MATERIAL PEDAGOGICO ,COMPLETEMTADO CON RECURSOS ADICCIONALES Y EVALUACIONES

CURSOS E-LERNING
LOS JUEGOS COMO ROL DE RETROALIMENTACION
DISEÑADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS

TIPOS DE EDUCACIÓN

EDUCACION VIRTUAL
EDUCACION A DISTANCIA
EDUCACIÓN EN LINEA

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LOS ESPACIOS DE DOCENCIA

DESVENTAJAS DE LAS TICS
PUEDE ANULAR HABILIDADE Y CAPACIDADES CRITICAS
PROCESO EDUCATIVO POCO HUMANO
DISTRACCIONES
VENTAJAS DE LA TICS
DIVERSIDAD DE INFORMQCION
APRENDIZAJE A RITMO PROPIO
FORTALECIMIENTO DE LA INICIATIVA
CORRECION INMEDIATA
INTERRACION SIN BARRERAS GEOGRAFICAS
LA EDUCACION CON LAS TICS
CONECTABILIDAD
INTERACTIVIDAD
VERSABITIBILIDAD
FLEXIBILIDAD

LAS TIC.LA EDUCACION Y LOS EDUCADORES

ALFABETISMO DIGITAL
ALFABETIZACION MULTIMEDIA
HABILIDAD PARA LOCALIZAR Y ANALIZAR ,ORGANIZAR, ENTENDER Y EVALUAR
ALFABETIZACION DIGITAL

TIC: TECNCOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION

CONOCEMOS EL SIGNIFICADO Y LA FUNCION DE ESTAS PALABRASACRONIMO ; ADSL, ANCHO DE BANDA,ANDROID,ANALOGICO,APPLICACION,ASCII, BACKUP,BLOG, BUSCADOR CHACHE, COMUNICACION ASINCRONICA Y SINCRONICA, COOKIES, CONECTIVIDAD,DIGITAL, HIPERTEXTO,HTML,HTTP,NATIVO DIGITAL,E,M,B,G,T- LENNING, LINK Y SITO WEB

LAS TICS PAPEL IMPORTANTE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑAÑZA Y APRENDIZAJE

CONSTRUCCION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
SOBRE NUEVAS TECNOLOGIAS