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a mariateresa sues 5 éve

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aprendizaje matematicas

La educación matemática en Colombia se centra en la modelación y la resolución de problemas como ejes fundamentales para desarrollar competencias. Diversas propuestas y estudios analizan la importancia de aplicar habilidades matemáticas en la vida cotidiana, enfatizando en la necesidad de estrategias heurísticas para la enseñanza.

aprendizaje matematicas

Modelar

Resolver problemas

Desarrollar competencias

Aplicar

Argumentar

Aprender para la vida

Modelación en educación matemática: una mirada desde los lineamientos y estándares curriculares colombianos (Villa Ochoa J.A., 2009)

Propuesta que parte de los Lineamientos Curriculares y los Estándares Básicos de competencias para proponer un paralelo entre modelar y la representación de la solución de un problema
Subtema

aprendizaje matematicas

Aprendizaje de las matemáticas (Yasmina Ruiz, 2011)

Propone como finalidad resolver problemas y aplicar habilidades para desenvolverse en la vida; Presenta una sintesis investigativa y propone los enfoques teóricos: La teoria de la absorción y la cognitiva y el proceso del desarrollo matemático

Estrategias para la enseñanza matemática Lic Edwin Levano

Similar a las otras propuestas expone los conceptos y habilidades básicas, como también los procesos que predominan en este aprendizaje. Propone estrategias heurísticas para la resolución de problemas y el desarrollo de competencias

¿Por qué somos tan malos en las matemáticas? (Gómez A. L, 2013)

Artículo invitando a la reflexión para analizar posibles razones del cuestionable desempeño: Actitud docente, métodos pedagógicos inapropiados, facilismo, promoción automática, tratamiento de ciemitos, creencia, influencia familiar, ncia sin relación con otras, escasa compresnsión lectora