Bases neurofisiológicas del aprendizaje
4. Limitaciones en la comprensión del aprendizaje humano: Aunque el estudio de las bases neurofisiológicas del aprendizaje puede proporcionar información valiosa, todavía hay mucho que no se sabe sobre cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje humano. La comprensión actual es limitada y existen múltiples teorías y enfoques que aún se están investigando y debatiendo.
Sistema limbico
- Estructura cerebral clave para la memoria y el aprendizaje.
- Importante para la consolidación de la memoria.
Amigdala
- Parte del sistema límbico.
- Importante para el procesamiento emocional y la memoria emocional.
- Estructura cerebral situada en el centro del cerebro.
- Actúa como una estación de relevo sensorial, transmitiendo información sensorial (excepto el olfato) a la corteza cerebral.
- Importante en el procesamiento y la integración sensorial.
Lóbulos
Lobulo occipital
Relacionado con el procesamiento visual y la interpretación de la información visual.
Lobulo temporal
Implicado en la audición, la memoria, el procesamiento del lenguaje y el reconocimiento facial.
Lobulo parietal
Responsable del procesamiento sensorial, integración sensoriomotora y percepción espacial.
Lóbulo frontal
Asociado con funciones ejecutivas, control motor, toma de decisiones y regulación emocional.
proceso de aprendizaje del SN
nervioso periferico
corteza cerebral especifica
Amígdala
Sistema nervioso central
Tálamo
Hipocampo
Tallo cerebral
Cerebro Triuno
Neocorteza
Parte más evolucionada del cerebro, responsable de funciones cognitivas superiores como el pensamiento racional, la planificación y el aprendizaje complejo.
Mamifero - limbico
Asociado con las emociones, la motivación y la memoria.
A
Reptiliano
Responsable de funciones básicas como la supervivencia, el instinto y la regulación autonómica.
