Bilingüismo

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Bilingüismo

Competencias Interculturales

Tener un adecuado y relevante conocimientos sobre las culturas particulares así como el conocimiento general sobre la suerte de cuestiones que emergen cuando miembros de diferentes culturas interactúan

Empatía, apertura de ideas, curiosidad,toma de riesgos, flexibilidad, tolerancia a la incertidumbre, ambigüedad

Alfabetización Cultural

Conocimiento y capacidades necesarias para practicar las competencias interculturales

Resiliencia

Característica clave a considerar cuando se aborda culturas en un manejo tradición y modernidad

Eso tiene la capacidad de cambiar una tradición e innovación de manera excepcional es en situaciones inéditas y confrontadas con capacidades para surgir cambios

Cultura

De rasgos espirituales materiales intelectuales y emocionales distintivos de una sociedad o grupo social que incluye las formas de ser en una sociedad

Arte literatura, estilo de vida, modo de vivir, tradiciones y creencias de la sociedad

Identidad cultural

Aquellos aspectos de identidad compartidos por los miembros de una cultura, te marcan distintos a otra cultura y esencialmente constituida

Ejemplos de la lengua específica alimentación particulares prácticas religiosas también sirven para diferenciar contextos como género clase edad etnicidad religión historia nacionalidad ocupación

Ciudadanía Intercultural

Remite a un nuevo tipo de ciudadano requiriendo para la nueva aldea global.

Cuando un ciudadano de otro grupo político ciudad o estado estado o país participa de otra cultura,Cuando sos participación en las actividades sean con el fin de ayudar respetando el contexto sociocultural un paso hacia la promoción

Universalidad

Elementos comunes a todas las culturas lengua valores y creencias

derechos culturales

Diálogo Intercultural

diálogos ocurridos entre miembros de diferentes grupos culturales

Son los individuos los que interactúan y sostienen diálogos no las culturas mismas de manera similar son las personas quiénes manejan sus interacciones más o menos competentemente en lo intelectual libertad de hablar con el derecho de ser escuchado

Diálogo

Es una forma de comunicación es generalmente lingüística aunque no siempre se presente porque ocurren cuando los participantes teniendo sus propias perfectiva se reconoce la existencia de otras perspectivas diferentes y permanecen abiertos a prender de ellas

No significa conversación entre dos personas o grupos sin afectación de 2 participantes o más qué con para y contrastan sus respectivos argumentos

Lenguaje

Término genérico para la habilidad humana de convertir los sonidos en discurso como forma de comunicación y un término específico para señalar la manera como miembros de algún grupo le hablan a los otro

Todas las culturas tienen el mejor lenguaje para una cultura Laura puede tener un significado muy diferente a otra cultura

Convivencia

Convivencia o Cordialidad es el término que dio en quiché para las relaciones creativas y autónomas entre personas y a la relación de las personas con su ambiente en cualquier sociedad

Relaciones asertivas que superan las diferencias a base de la confianza respeto un reconocimiento juntos a través de la inclusión y la interacción social

Diversidad Cultural

Se refiere a una existencia de una amplia variedad de culturas en el mundo de hoy

Valores comunes interacciones profundas y préstamos interculturales que tienen lugar entre diferentes tradiciones culturas espirituales viendo un antepasado y hasta hoy

Valores, creencias y Actividades

Aspectos claves de la cultura sustentan toda comunicación con otros bien dentro de una cultura o entre miembros de diferentes culturas

Respeto por el pluralismo por las creencias y convivencias para hacer de base para crear armonía en sociedades pluriculturales y pluri religiosas

Intercultural

Describir lo que ocurre cuando los miembros de dos o más grupos culturales distintos interactúan o influencian a otro de alguna manera

Familias extendidas vecinos en el mismo edificio colegas de trabajo interactúan entre ellos

Disponibilidad Semántica

Categoría propuesta por el 1965 describe la plasticidad de las ideas cuando un concepto es haga mente entendido de ninguna manera claro preemergente no completamente formado aún.

manera dec comunicarse

Disposición

Mentalidad progresivamente adquiridas durante la socialización primaria familia secundaria escuela tales disposiciones son personal y socialmente compartidas

Dispuesto a realizar una accion

Cambio Cultural

Capacidad cognitiva y comportamental de una persona componente intercultural mente para cambiar de lenguaje

Comunicación, formas de vestir, estilos de vida, formas de comunicarse

Comunicación

Transmitir un mensaje de una persona a otra

Accion verbal y noverbal

Creatividad

Habilidades para imaginar nos brinda resiliencia para adaptarnos a diferentes ecosistemas y para inventar modos de vivir juntos

capacidad de generar ideas para solucionar algo o innovar

Competencia

Tener suficiente capacidad habilidades conocimientos qué permiten un compartimiento apropiado ya sea palabras o acciones

Habilidades cognitivss con las competencias interculturales qué incluye la observación escucha evaluación análisis interpretación relacionamiento autonomía personal adaptabilidad resiliencia emocional.

Competencia Comunicativa

Implica entender y producir palabras apropiadas y otras formas de comunicación de manera que tenga sentido no solo para el hablante actor sino también para otros

Tenía una amplia variedad de contextos sociales y culturales para saber a firmar en un momento apropiado saber las reglas gramaticales básicas para una lengua

Liquidez

Ese término es propuesto por Bauman (2000) para describir la naturaleza y vida de la vida moderna implica cambio como elemento central de la experiencia humana

Capacidades del ser humano para lidiar con el cambio

Responsabilidad Intercultural

Relacionado con la competencia internacional al considerar la importancia de conceptos relacionados como el diálogo intercultural ética religión y nociones de ciudadanía

Interacción de individuos en otros encuentros culturales respetando su identidad religiosa los valores que guían a su comunicación y a las reglas de interacción intercultural

Reflexividad

Habilidades para salir de las propias experiencias con el fin de reflexionar sobre ellas considerando lo que ha pasado lo que significa y cómo responder ( Steier, 1991).

reconoce que existe otras opciones para solucionar problemas