Metodológicas Elmetérképek - Nyilvános galéria

Fedezze fel a világ minden tájáról származó, a Mindomo felhasználók által készített metodológicas gondolattérképek széles, nyilvános gyűjteményét. Itt megtalálja az összes nyilvános, metodológicas témához kapcsolódó diagramot. Megnézheti ezeket a példákat, hogy inspirálódjon. Egyes diagramok másolási és szerkesztési jogot is biztosítanak. Ez a rugalmasság lehetővé teszi, hogy ezeket a gondolattérképeket sablonként használd, időt takarítva meg, és erős kiindulópontot adva a munkádhoz. Hozzájárulhatsz ehhez a galériához saját diagramjaiddal, amint nyilvánossá teszed őket, és inspirációs forrás lehetsz más felhasználók számára, és itt is megjelenhetsz.

Elementos del DCNB
Hermes Sanchez

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Szerző: Hermes Sanchez

CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO DEL ARTE
Wendy De la hoz carrillo

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Origen de las propuestas metodológicas
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Szerző: Alan Benítez

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA: RETOS Y PROPUESTAS PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS EN EL ÁREA DE INGLES EN EDUCACIÓN BÁSICA
Deysi Alvarez

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Szerző: Deysi Alvarez

COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL DOCENTE
Magali Ccallomamani Callomamani

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Szerző: Magali Ccallomamani Callomamani

Origen de la propuestas metodológicas
Maria Jose Coba

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Szerző: Maria Jose Coba

Orientaciones metodológicas
KImi Parion

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Cambios de la Actualización y Fortalecimiento curricular de 2010
LADY JHUDYT MEDINA PEREZ

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Szerző: LADY JHUDYT MEDINA PEREZ

CIENCIAS MEDICAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: ESTRATEGIAS DE FORTALECIMIENTO PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA.
Luis Miguel Ormaza

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Organigrama
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Las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje
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MAPA EDUCACIÓN
Alba Maestre Martínez

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ELEMENTOS ORGANIZADORES DEL CURRÍCULO 2013 NIVEL MACRO
Anayeli Espinosa

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Szerző: Anayeli Espinosa

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Claves para pensar en la construcción de un objeto de investigación complejo: decisiones teórico-metodológicas en un abordaje multimétodo sobre niños/as, adolescentes y jóvenes que trabajan en las calles
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¿cuales son las estrategias de manejo al interior del aula?
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Diversidad curricular
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