Kategóriák: Minden - comunicación - colaboración - información - identidad

a Federico D'Angelo 2 éve

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Competencias Personales y Digitales Docentes

Las competencias personales y digitales de los docentes abarcan diversas áreas esenciales para su desarrollo y efectividad en entornos educativos. Una de estas áreas incluye la capacidad de evaluar críticamente la información, datos y contenidos digitales para determinar su validez y credibilidad.

Competencias Personales y Digitales Docentes

Competencias Personales y Digitales Docentes

Competencias que poseo

Las presentes competencias las aprendí durante el cursado del nivel secundario y luego, durante la Especialización en Docencia Universitaria (posgrado que no culminé).

Derechos de autor y licencias

Conozco cómo se aplican los  diferentes tipos de licencias a la información y a los recursos que uso y creo.

Integración y reelaboración de contenidos digitales

Soy capaz de combinar  elementos de contenido ya  existente para crear  contenido nuevo.

Área 2: Comunicación y colaboración

Consiste en comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural. 

Gestión de la identidad digital

Soy capaz de gestionar diferentes identidades  digitales en función del contexto y de su finalidad. Soy capaz de supervisar la información y los  datos que produzco a través de mi interacción en línea, y sé cómo proteger mi reputación digital.

Netiqueta

Soy capaz de aplicar varios aspectos de la etiqueta en la red a distintos espacios y contextos de comunicación. He desarrollado estrategias para la identificación de las conductas inadecuadas en la red.

Colaboración mediante canales digitales

Soy capaz de utilizar con frecuencia y con  confianza varias herramientas digitales y  diferentes medios con el fin de colaborar  con otros en la producción y puesta a  disposición de recursos, conocimientos y  contenidos.

Participación ciudadana en línea

Participo activamente en los  espacios en línea. Sé de qué manera me puedo implicar activamente en línea y soy capaz de usar varios servicios en línea.

Compartir a través de las tecnologías digitales

Soy capaz de compartir de forma activa información, contenidos y recursos a  través de comunidades en línea, redes y plataformas de colaboración.

Interacción mediante tecnologías digitales

Utilizo una amplia gama de herramientas para la comunicación en línea (e-mails, chats, SMS, mensajería instantánea, blogs, microblogs, foros, wikis). Sé seleccionar las modalidades y formas de comunicación digital que mejor se ajusten al propósito. 

Soy capaz de adaptar las formas y modalidades de comunicación según los destinatarios y de gestionar los distintos tipos de comunicación que recibo.

Evaluación de la información, datos y contenidos digitales

Comprende ser crítico/a con la información/datos/contenido digital que encuentro y contrastar su validez y credibilidad.

Competencias que debo mejorar

Las presentes competencias son importantes para el correcto manejo de las TIC. Me encuentro en el nivel intermedio, por lo que debo aprender su utilización para lograr alcanzar el nivel avanzado.

Área 3: Creación de contenidos digitales

Consiste en crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, videos…), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.

Programación

Soy capaz de realizar varias modificaciones a programas y aplicaciones.

Desarrollo de contenidos digitales

Soy capaz de producir contenidos digitales en diferentes formatos, incluidos los multimedia (por ejemplo, textos, tablas, imágenes, audio, etc.).

Área 1: Información y alfabetización informacional

Consiste en : identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.

Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital

Sé guardar y etiquetar archivos, contenidos e información y tengo mi propia estrategia de almacenamiento. 

Sé recuperar y gestionar la información y los contenidos que he guardado.

Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital

Sé navegar por Internet para localizar información, datos y contenido digital. 

Sé expresar de manera organizada mis necesidades de información y sé seleccionar la Información, los datos y el contenido digital.