El currículo educativo ha evolucionado a lo largo del tiempo, consolidándose a partir de cuatro elementos clave: la estructuración de la escuela en niveles y grados, la segmentación de la enseñanza en diversas disciplinas, la certificación de los aprendizajes a través de títulos y licencias, y la integración del Estado docente dentro del Estado nacional.
RESULTADO DE APRENDIZAJE Analizar las diversas concepciones y teorías
curriculares más conocidas, comprendiendo
el proceso de planeación curricular.
¿QUÉ ES EXCEPCION?
https://dle.rae.es/excepci%C3%B3n
Cosa que se aparta de la regla o condición general de las demás de su especie.
¿QUÉ ES ACEPCIÓN?
https://dle.rae.es/acepci%C3%B3n
Cada uno de los significados de una palabra según los contextos en que aparece.
Históricamente, el currículo está asociado a cuatro ideas concatenantes: la
aparición de la escuela con niveles y grados, la enseñanza fragmentada en disciplinas pedagógicas, la certificación de los aprendizajes (los títulos o licencias para
ejercer) y la conformación del Estado docente al interior del Estado nacional.
BIBLIOGRAFIA deses el libro file:///C:/Users/tomal/Downloads/Dialnet-UnaRevisionYActualizacionDelConceptoDeCurriculo-6436492.pdf
En el siglo diecisiete, las universidades calvinistas de Holanda y Escocia por primera vez plantaron como oferta de enseñanza y exigencia de estudio. alo que hoy en dia es currículo
• Plan de enseñanza o currículo visto desde la perspectiva institucional.
pero fue en el siglo XIX cuando se empieza hablar de plan de estudio
• Plan de estudio o currículo visto desde la perspectiva estudiantil.