CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 2008

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CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 2008

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LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

CAPÍTULO QUINTO

What food you dislike the most?

Art. 46.- Modalidades del Sistema Nacional de Educación.

Modalidad a distancia

Modalidad de educación semipresencial

Modalidad de educación presencial.

Art. 45.- Todos los títulos de bachillerato emitidos por la Autoridad Educativa Nacional

Art. 44.- Bachilleratos complementarios.

Fortalecen la formación obtenida en el bachillerato general unificado

Bachillerato artístico.

Bachillerato técnico productivo

Art. 43.- Nivel de educación bachillerato

Una formación general y una preparación interdisciplinaria que las guíe para la elaboración de proyectos de vida.

Bachillerato técnico

Ofrecerá una formación complementaria en áreas técnicas, artesanales, deportivas o artísticas.

Bachillerato en ciencias

Ofrecerá una formación complementaria en áreas científico-humanísticas.

Art. 42.- Nivel de educación general básica

Desarrolla las capacidades, habilidades, destrezas y competencias

Art. 41.- Coordinación interinstitucional

Promoverá la coordinación entre las instituciones públicas y privadas

Art. 40.- Nivel de educación inicial

Es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral

Art. 39.- La educación escolarizada

Nivel de educación inicial, básica y bachillerato.

Art. 38.- Educación escolarizada y no escolarizada.

Ofrece dos tipos de educación escolarizada es acumulativa, progresiva y no escolarizada, brinda la oportunidad de formación y desarrollo de los ciudadanos a lo largo de la vida

Art. 37.- Composición

Why do you dislike this food?
How does it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of bad in this context.

Comprende los tipos, niveles y modalidades educativas

TITULO VII REGIMEN DEL BUEN VIVIR

Sección 1ra Educación

What is your favorite book?
Type in the title.

Art. 354.- Las universidades y escuelas politécnicas, públicas y particulares, se crearán por ley

Art. 353.- La educación superior se regirá: Un organismo público, de planificación y técnico.

Art. 357.- El Estado garantizará el financiamiento de las instituciones públicas de educación superior.

Art. 352.- En educación superior estará integrado por universidades y escuelas politécnicas.

Art. 356.- La educación superior pública será gratuita hasta el tercer nivel.

Art. 351.- El sistema de educación superior estará articulado al sistema nacional de educación y al Plan Nacional de Desarrollo

What is your impression of this book?
How did it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of good and nice in this context.

Art. 355.- Reconocerá a las universidades y escuelas politécnicas autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica,

Capítulo 1ro Inclusión y equidad

What is your favorite food?

Art. 346.- Existirá una institución pública, con autonomía, de evaluación integral interna y externa.

Art. 350.- El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional.

Art. 345.- La educación se prestará a través de instituciones públicas, fisco-misionales y particulares.

Art. 349.- El Estado garantizará al personal docente, en todos los niveles y modalidades, estabilidad.

Art. 344.- Las instituciones, en recursos y proceso educativo, en los niveles de educación inicial, básica, bachillerato y superior.

Art. 348.- La educación pública será gratuita y el Estado la financiará de manera oportuna, regular y suficiente.

Art. 343.- Desarrollo de capacidades, colectivas de la población

Why is it your favorite food?
How does it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of good and nice in this context.

Suggestions:

• delicious
• healthy
• nutritious
• satisfied
• savory

Art. 347.- Será responsabilidad del Estado:

10. Asegurar que se incluya en los currículos de estudio

11. La participación activa de estudiantes, familias y docentes

12. Los principios de equidad social, territorial y regional

7. Erradicar el analfabetismo puro, funcional y digital

8. Incorporar las tecnologías de la información y comunicación

9. El sistema de educación intercultural bilingüe

4. Impartan una educación en ciudadanía, sexualidad y ambiente

5. El respeto del desarrollo psico-evolutivo

6. Erradicar todas las formas de violencia

1. Fortalecer la educación pública

2. Los centros sean espacios democráticos

3. Modalidades formales y no formales

TITULO II DERECHOS

Sección 5ta Educación

Who is the person you like the least?
Type in the answer.

Art. 29.- La enseñanza, en la educación superior, y el derecho de aprender en su propia lengua

Describe the way he/she looks like.
Try to provide as many descriptive adjectives as you can, taking into account the meaning of bad in this context.

Art. 28.- Responderá al interés público, sin discriminación alguna.

Describe how he/she acts or behaves. Try to come up with various adjectives that best describe the meaning of bad in this situation.

Capítulo 2do Derechos del buen vivir

Who is the best person in the world for you? Type in the answer.

Art. 27.- La educación se centrará en el desarrollo del ser humano.

Describe the way he/she looks like.
Try to provide as many descriptive adjectives as you can, taking into account the meaning of good and nice in this context.

Art. 26.- La educación es un derecho de las personas

Describe how he/she acts or behaves. Try to come up with various adjectives that best describe the meaning of good and nice in this situation.