CONTO, GIOCO, IMPARO
Come?
ragionamento
give students feedback
matematica
logica
Attività
ADESSO PROVO A VESTIRMI
imparare ad abbottonare, aprire e chiudere la cinta e la cerniera
ALLACCIO E SLACCIO LE SCARPE
imparare ad allacciare e slacciare le scarpe
FIGURE E FORME
riconoscere le forme, le figure ed i colori.
GIOCO DEL TRIS
conoscere le linee verticali, orizzontali, oblique
Egypt
Greece
Rome
OROLOGIO
CONOSCERE LA LANCETTA CORTA
CONOSCERE LA LANCETTA LUNGA
CONTARE A CINQUE
PER LEGGERE L'ORA CONTARE FINO A 60
FRAZIONI
SONO INTERI DA DIVIDERE
INTERO DIVISO IN PIU' PARTI
INTERO DIVISO IN POCHE PARTI
PERCHE'?
valorizzare i punti di forza
Sottoargomento
sviluppo dell'apprendimento significativo
ATTIVITA' COOPERATIVA
RELAZIONE D'AIUTO
ATTIVITA' LABORATORIALE
esprimere le proprie capacità
IMPARARE AD IMPARARE
SVILUPPARE L'ORIGINALITA' DELLA PERSONA
COLTIVARE LE PROPRIE POTENZIALITA' INTELLETTIVE
information branches out from center to sides
growing, organized structure with key concepts and key images
