a Luz Mireya Mayorga Lopez 2 éve
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Joy Paul Guilford
Afirma que la creatividad es la combinación de dos tipos de pensamiento: el Convergente y el Divergente (Prieto M, 2000)
Pensamiento divergente
Usar el conocimiento con destreza
Caracteristicas
Elaboración
Originalidad
Flexibilidad
Fluidez
Pensamiento convergente
Reproducción y memorización de aprendizajes y hechos.
Sarnoff Mednick
“Postula que el proceso creativo es visto como una asociación de elementos con alguna utilidad, y cuanto más distantes sean los elementos que conforman esta asociación, más creativo será el producto” (Esquivias Serrano, 2004)
Abraham Maslow
Se centra en la personalidad del sujeto, la creatividad se genera a partir de la motivación externa consciente lo que lleva a buscar solución a x problema y así mismo conseguir la autorrealización.
Noam Chomsky
Plantea que el lenguaje es independiente a la cognición, es una capacidad innata. Refiere que no es necesario que el niño cuente con conocimiento gramatical para desarrollar la capacidad lingüística. Plantea que el ser humano cuenta con un mecanismo que denomina “dispositivo para la adquisición del lenguaje” (DAL), este debe ser activado durante los primeros 9 años; de lo contrario no se puede rehabilitar la capacidad de habla.
John B. Watson
Plantea que el lenguaje es un proceso del resultado de una serie de hábitos. es la causa de una serie de imitaciones y repeticiones, generadas por respuesta a una cantidad de estímulos externos, el lenguaje es aprendido o no de acuerdo al grado de aceptación de las respuestas.
Vygotsky
Según la teoría de Vygotsky, la generación de las palabras son conceptos o significados. El significado de las palabras evoluciona con el tiempo, la relación entre pensamiento y palabra no se da por sentado.
Charles Spearman
Expone la inteligencia como la capacidad que impregna el desempeño en todas las áreas intelectuales (Sternberg, 1985)
Se divide en tres niveles
* El reconocimiento de patrones y la manipulación de imágenes. * El conocimiento, el razonamiento viso-espacial, la velocidad de procesamiento o la capacidad para razonar. * Factor G: capacidad de entender, establecer relaciones y buscar correlatos.
Robert Sternberg
La inteligencia se divide en tres subtipos
Relaciones del individuo con su mundo externo.
Relaciones del sujeto con su experiencia a lo largo de su vida.
Relaciones entre la inteligencia y el mundo interno o mental del sujeto.
Howard Gardner
Identificó varias inteligencias (La inteligencia es pluralista)
Naturalista
Interpersonal
Intrapersonal
Cenestésico-corporal
Espacial
Lógico-matemática
Musical
Lingüística
