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Desarrollo Psicológico del niño

Relación entre el desarrollo normal y Patologico

Lo patologico enraizado siempre en el desarrollo normal

Patologico

Problemas Psicopatológicos

Si por dificultades del organismo o por deficiente o distorsionado aprendizaje social.

Presenta Tics, ritmias, distonia, trastornos en la ingestión y anorexia, enuresis y encopresis, hiperkinesia.

En cuanto al lenguaje No recibe los materiales que necesita o no sabe elaborarlos. (Rodríguez, 2014. p.28).

Tiene dificultades para expresarse y trastornos del lenguaje.

Por motivos biológicos, psicológicos o sociales.

Se le dificulta la habilidad social

No consigue los niveles promedios de autonomia

permanece con estructuras deficitarias

si desde muy temprano recibe estímulos y modelos afectivos inadecuados.

se llega a sentimientos de inferioridad

Hay depresión, angustia

Rodríguez Sacristán, J. (2014). Psicopatología infantil básica: teoría y casos clínicos. Difusora Larousse. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/114754?

Logros y periodos del desarrollo infantil

trastornos derivados de conflictos no resueltos

Conflictos frecuentes

Periodos de desarrollo

Logros en las áreas de desarrollo

Normal

Logros sucesivos

Desarrollo Social

Prefieren actividades grupales fuera de casa

Las relaciones sociales tienden a ser del mismo sexo.

Busca grupos de amigos para jugar

Socialización más estructurada 2-5 Años

El bebe esta marcado por la relación con su madre

Desarrollo afectivo

Maduración puberal hormonal y sexual

segunda infancia

Relación con compañeros y amigos más intensa

Mas consciente de sus acciones

Primera infancia

Aparecen determinadas emociones (2 Años)

desarrollo de conducta de apego (1-año)

en su primer año la madre es el mundo afectivo

Desarrollo Cognitivo

Adolescencia

Operaciones Formales

Es consciente de su propio pensamiento

6-11 Años

El razonamiento del niño va dejando de estar en funcion de su experiencia más inmediata .

Perodo Piagetano de las operaciones concreta

0-5 años

La memoria se perfecciona.Preparación para la etapa escolar

Aparecen procesos simbolicos

Primeras adaptaciones a su entorno por percepción y respuestas motoras

Desarrollo fisíco psicomotor

Adolescencia 12-18

Cambios físicos drásticos

Infancia 6-11 años

Coordinación psicomotora

Aumento de la fuerza muscular

Perfección de capacidades perceptivas

Primera infancia 0-5 años

Motricidad gruesa y fina