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Ugas
La relación que establece un observador con la realidad permite movilizar contenidos y modos de pensar, que generan argumentación epistemológica y la construcción intencionada, todo articulado a través del Método, la Metodología y la Epistemología.
Los paradigmas pueden ser caracterizados por la forma como responde sus dimensiones o componentes ontológicos, epistemológicos y metodológicos.
el papel del investigador
Cualitativo
Configura una serie de reglas lógico - teóricas determinadas por la selección del método, el cual procura interpretar, comprender y transformar la realidad. Se hace análisis categorial el cual se caracteriza por ser abierto, flexible y recursivo.
Cuantitativo.
Mediante la comprobación de hipótesis tomando en cuenta el control sobre las condiciones.
La selección de técnicas, procedimientos e instrumentos.
En el paradigma cuantitativo la razón impulsa el hacer científico, el investigador conoce de forma neutral el objeto de estudio.
En el paradigma cualitativo sucede una deconstrucción de la realidad, no hay verdades universales, los discursos construyen el comprender y transformar el objeto de estudio.
Maturana y Varela (2003) ´´Toda reflexión incluyendo una sobre los fundamentos del conocer humano, se da necesariamente en el lenguaje, que es nuestra peculiar forma de ser humanos y estar en el ser humano.
Realidades múltiples, subjetiva, inacabada, producto de la construcción social.
Realidad única, objetiva, independiente del investigador, determinada por leyes.
Corbetta (2003) Como concibe la realidad a estudiar determina las desiciones epistemológicas y metodológicas, la coherencia paradigmática sustenta la matriz epistémica.
