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Las instituciones privadas deben permitir el acceso a un grupo de esta población a través de becas, esto con el fin de evitar que niños sean afectados por el conflicto armado y brindar mejores oportunidades para su futuro.

Capacitar a docentes y personas que estén dispuestas a colaborar con el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes

Solicitar un mejoramiento de las vías y el transporte de los estudiantes a los respectivos colegios

Alimentación

Material didáctico

Equipos tecnológicos que ayuden a su desarrollo e Internet.

Servicio de electricidad

Servicio de agua

Atención médica.

EDUCACIÓN EN COLOMBIA

PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN

LOGROS

Crear un proyecto educativo que responda a las necesidades de nuestra sociedad.

La ciudadanía se apropie, se involucre y de seguimiento a la consecución de estas metas y participe activamente en la generación de propuestas mediante el diálogo informado y la concertación entre la sociedad civil y el Estado.

Eliminar la burocracia y la fragmentación del Departamento de educación.

Mejorar la calidad educativa y lograr una mayor equidad garantizando el acceso y la permanencia de los y las estudiantes en el sistema educativo.

Garantizar una educación de excelencia que responda a las exigencias.

Es un instrumento de gestión estratégica diseñado para implementar un conjunto de acciones pedagógicas, técnicas, administrativas y financieras que guían los procesos de modernización del sistema educativo.

PROBLEMAS DEL SECTOR EDUCATIVO

Fallos en la asignación de recursos del sistema educativo en las zonas rurales (Servicios básicos insatisfechos)

Recomendaciones: El sistema educativo al momento de asignar los recursos a la zona urbana y rural, debe tener como prioridad a las zonas rurales. Se les debe brindar:

El número de estudiantes por curso que oscila entre 40 y 50 estudiantes

Ausencia de infraestructura y de herramientas básicas para garantizar un nivel adecuado en la adquisición de aprendizajes

Un sistema de salud deficiente

Bajo rendimiento académico

Desfinanciamiento de la educación superior

Deserción estudiantil.

Aspectos que miden la Calidad de Educación

CALIDAD: Es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país.

Calidad de los resultados (habilidades cognitivas y habilidades no cognitivas).

Calidad de los procesos y entornos de aprendizaje (un ambiente saludable, seguro, protector, sensible a la diversidad, centrados en el estudiantes)

Calidad de los recursos del sistema (docentes capacitados, recursos, infraestructura, currículo, materiales).

EFICIENCIA EXTERNA: Corresponde al análisis del cumplimiento de objetivos o logros que son consecuencia esperada del servicio o iniciativa, pero se producen en ámbitos externos (mayores) al ámbito de la iniciativa que se analiza. Esta hace referencia, al logro de objetivos relacionados con el futuro de los egresados: su productividad, su actuar como padres de futuras generaciones, su responsabilidad cívica o ciudadana, etc.

EFICIENCIA INTERNA: Capacidad demostrada por el sistema educativo para retener la población matriculada hasta que termine con todos sus grados establecidos para el nivel respectivo, y para promover esa población de un grado a otro con la debida fluidez, evitando así la pérdida de tiempo. Así mismo, es analizada con base en los procesos que ocurren dentro del servicio educativo: aprendizaje, repetición, deserción, etc.

Topic principal

El bienestar de un país y sus perspectivas de crecimiento dependen:

La habilidad de sus adultos para criar futuras generaciones, saludables educadas y felices.

La capacidad de sus lideres para gobernar y manejar sus recursos.

Las habilidades y creatividad de su fuerza de trabajo.

La calidad de sus ciudadanos.