EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES
Según Gimeno Sacristán: El currículum moldea a los profesores pero es traducido en la práctica por ellos mismos.
KELLY
Profesorado
Interpretación
Construcción de Significados
Predecir Acotecimientos
Proceso
Observación
PARADIGMA MEDIACIONAL
Considera
Códigos
Gama
Aprendizaje de los Alumnos
Modelador
Contenidos
Impartidos
Profesor
Agente Activo
Desarrollo Curricular
Mediador Decisivo
Curriculum Establecido
Los Alumnos
FREIRE
El Profesor
Organizado
Concientizado
Investigador en el Aula
TRIANGULO DE LA FUERZAS DE PRAXIS
Condiciones e Ideas Nuevas
Resultantes
Compromisos
A Favor de Extremo
Campo-Problema
Soluciones
Acciones
Entre
Practicas
Significados
TEORIA DE LA RESISTENCIA
El Profesor
Carácter
Radicalmente Indeterminado
Responsabilidad y Capacidad
Renovadores
Acción de la Resistencia
Personal
Creativo
Autónomo
TEORIA DE LA REPRODUCCION
Conocimiento
Impuestos
Instituciones Escolares
Practica Prefigurada
La Curricular
DILEMAS PRACTICOS
Niveles
Creativo-Generador
Relaciona Conocimientos diversos
Diseña experiencias
Elige sus materiales
Formula Hipótesis
Diagnostica los problemas
Mejores soluciones
Piensa lo que hace
Mediador
Innovaciones
Condiciones concretas
Recursos
Posibilidades de sus alumnos
Centro
Medio
Los currículos
Adaptación en los materiales
Imitación-Mantenimiento
El Material
En la Destreza de desempeño tareas
Seguidores de libros de texto
CURRICULM
Selección de Contenidos Culturales
Pedagógicamente
Presentados al Profesor
Materiales Diversos
Libros de Texto
Guias
Regulaciones
Practica
Condicionando
Extrita Practica Pedagógica
Coordenadas del Puesto de Trabajo
Esquema Director
Comportamiento
Profesional del Docente
