Kategóriák: Minden - razonamiento - método - estudiantes - cualitativo

a Bellanith Otálora Oviedo 4 éve

325

EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

El método Singapur se presenta como una estrategia efectiva para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de tercer grado. Este enfoque cualitativo permite comprender y analizar las realidades, sentimientos, comportamientos e interacciones de los estudiantes, destacando la importancia del contexto en el proceso educativo.

EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

INSTRUMENTOS

Sistematización de la información
Interpreta
Ordena
Procesa
Registro fotográfico
Gráfica y tabula
Preguntas cerradas
Formato digital
Diario de campo
Fotografías
Audio
Cuaderno

TÉCNICAS

Guía de registro
Almacena información
Encuesta estructurada
Recopilación de información
Observación directa
Recolección de datos

POBLACIÓN Y MUESTRA

27 estudiantes de grado tercero
Estudiantes de grado tercero de la I.E.R Campo Hermoso

MÉTODO

Estudio de caso
Investigación descriptiva y exhaustiva
Razonamiento y desarrollo del pensamiento
Registra y valora las actuaciones de los estudiantes que participan

ENFOQUE

Cualitativo
Ideas
Sentimientos
Comportamientos e interacciones
Comprende y analiza realidades
Importancia del contexto
Motivaciones del ser humano