Kategóriák: Minden - estudiante - deliberación - currículo - docente

a DANIELA NOEMI LOPEZ CEVALLOS 2 éve

171

ENFOQUE PRÁCTICO

En la educación, es crucial adoptar un enfoque práctico y ecléctico en el desarrollo del currículo, integrando diversas etapas como la identificación de problemas y la deliberación contextual escolar.

ENFOQUE PRÁCTICO

ENFOQUE PRÁCTICO

Finalidad educativa y curricular

Comprender la compleja realidad del aula.

Método

Características del docente

Que puede acertar, equivocarse, mejorar.
Que decide
Deliberativo
Activo

Características del estudiante

Heterogéneos
Diferenciados
Activos

Sentido de la evaluación

Autoevaluación
Orientadora

Centros de Interés

Aprender la cultura de la deliberación
Obtener soluciones unívocas
Mejorar la enseñanza
Situaciones concretas

Actores Principales

Oservadores externos
Docentes de diferentes áreas
Docentes de un área especifica

Etapas curriculares

Comprobación de aciertos y desaciertos
Deliberación contextual escolar
Identificación del problema

Denominaciones y modelos

Currículo modular
currículo ecléctico
Currículo cuasi prático
Currículo Práctico