a Clara Inés 3 éve
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Enfoques psicogenético de aprendizaje de la lectura teoría de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky
La teoría de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky aborda el aprendizaje de la lectura desde un enfoque psicogenético, destacando la evolución del conocimiento en los niños. Este proceso no es simplemente mecánico y repetitivo; se estructura en varios niveles que van desde la diferenciación de imágenes icónicas y letras, hasta la construcción de significados a partir de la lengua escrita.
