El texto se enfoca en la teoría ecosistémica del desarrollo humano, destacando la importancia de la capacidad parental para interpretar y responder a las señales comunicativas de los niños.
Es entendida como la capacidad parental para mantenerse interesado, atento y conectado con las experiencias y actividades cotidianas del niño.
Esta es comprendida como la capacidad parental para demostrar en manera consistente expresiones de afecto y buenos tratos al niño o niña.
Comprendida como la capacidad parental para leer las señales comunicativas del niño, e interpretarlas.
Es entendida como la capacidad parental para interpretar el comportamiento del hijo/a, o niño a su cargo, mediante la atribución de estados mentales.
Es un concepto integrador que se refiere a la capacidad de las personas para generar y coordinar respuestas.
Teoría del apego
Teoría de la resiliencia humana
Marco Teórico
Teoría ecosistémica del desarrollo humano
Vinculo, Formación, protección y reflexión
Cuestionario sencillo que puede ser contestado por cualquier adulto responsable de la crianza de un niño, niña o adolescente. El propósito es poder identificar las competencias parentales que los adultos utilizan al relacionarse con sus hijos.
Escala de parentalidad positiva
Es definida como el conjunto de conocimientos, actitudes y practicas cotidianas de parentalidad y crianza.