ESTRATEGIAS PARA NIÑOS CON DIFICULTAD DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y AUTODIRIGIDO

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Permite al niño orientarse en la información disponible

PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Estrategias Metacognitivas

• Conocimiento

Tomado de: https://i1.wp.com/educayaprende.com/wp-content/uploads/2016/07/el-juego.jpg?resize=567%2C315

• Auto regulación

tomado de : http://www.fundacionvortexintegrativo.cl/wp-content/uploads/2018/12/64769d7f8d55e26f680d3941930a4808_XL.jpg

• Predisposición

tomado de : https://www.cadenadial.com/wp-content/uploads/2017/06/iStock-501511305.jpg

• Reflexión

tomado de : https://i.blogs.es/eedcba/istock-490361710/450_1000.jpg

Estrategias cognitivas

tomado de: https://luanpyme.files.wordpress.com/2018/07/mapa-mental.png?w=763&h=569

Afecta la persistencia en la realización de tareas

tomado de : https://previews.123rf.com/images/sabelskaya/sabelskaya1710/sabelskaya171001371/88369278-ni%C3%B1os-en-casa-usando-la-computadora-haciendo-tareas-dom%C3%A9sticas-cuidando-de-hermanos-escuchando-la-lectura.jpg

Aun realizando esfuerzo para mantener la atención

No permanecen concentrados a un tiempo similar como otros de la misma edad

tomado de: http://www.pku.es/wp-content/uploads/2017/02/x1378399320_964728_1378414080_noticia_normal-1.jpg.pagespeed.ic.yh3XqGkzgp.jpg

Se manifiestan cuando se les pide que realizen alguna actividad

Tareas largas

Repetitivas que sean atractivas para ellos

Niños con frecuencia que abandonan las actividades.

tomado de: https://eresmama.com/wp-content/uploads/2018/02/ninos-aprender-companeros-500x333.jpg

Cambian de una actividad a otra sin terminar alguna.

tomado de: https://www.etapainfantil.com/wp-content/uploads/2018/10/tipos-juego-edades-700x466.jpg

Si se tornan aburridas se aíslan sin previo aviso.

tomado de: https://www.aprenderjuntos.cl/wp-content/uploads/2017/07/terminar-1.jpg



ESTRATEGIAS PARA NIÑOS CON DIFICULTAD DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y AUTODIRIGIDO

El aprendizaje autónomo

Se nos presenta el mismo tipo de pensamiento cuando se trata de educación. Pensemos en el alumno autónomo, también conocido como el alumno autodirigido o el aprendizaje autónomo. ¿Qué entendemos por aprendizaje autónomo?

Qué es el constructivismo en enseñanza y aprendizaje

Esto se define como alguien que resuelve problemas o desarrolla nuevas ideas a través de una combinación de pensamiento y funciones divergentes y convergentes con una guía externa mínima en áreas seleccionadas de esfuerzo. Por lo tanto, se refiere al aprendizaje autónomo como un estudiante centrado en el aprendizaje, cambiando el enfoque de la educación de la enseñanza al aprendizaje.

Es la capacidad del alumno para trabajar de forma independiente y tener la libertad de hacerlo. El aprendizaje autónomo permitiría al alumno personalizar su agenda de aprendizaje en función de sus fortalezas académicas e intereses personales, y supervisar sus propios logros.

tomado de: Maria josé Roldan (2019)

https://www.recursosdeautoayuda.com/aprendizaje-autonomo/

Habilidades y Capacidades en niños

Ideas

tomado de: http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/11/idea-genial2.jpg

Afecta de proceso de aprendizaje

DEFICIENCIA EN LA ATENCIÓN SOSTENIDA

Diversas capacidades atencionales (conjunto de diversos procesos)

Diferentes en las personas

Múltiples efectos del comportamiento de los individuos

Afecta a todos los aprendizajes

SOCIAL

tomado de : https://eresmama.com/wp-content/uploads/2019/02/habilidades-sociales-ninos-500x380.jpg

ACADÉMICO

tomado de: https://www.educo.org/Educo/media/Imagenes/Blog/O6V1FT0.jpg

Otras capacidades