La evaluación de los aprendizajes se realiza utilizando diversos instrumentos como debates, portafolios, plantillas de observación, rúbricas y exámenes orales y escritos. Se emplean diferentes taxonomías educativas, incluyendo las taxonomías SOLO y de Bloom, que clasifican el aprendizaje en niveles como uniestructural, multi-estructural, abstracto ampliado, pre-estructural, relacional, y las acciones de crear, analizar, recordar, evaluar y aplicar.
