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TENDENCIAS TECNOLÓGICAS

destacamos

SIMULADORES VIRTUALES

REDES SOCIALES (SOCIAL LEARNING)

RECURSOS EDUCATIVOS EN ABIERTO

REALIDAD AUMENTADA Y CÓDIGOS QR

PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

MOOC

LMS (LAMS)

IMPRESIÓN 3D

GEOLOCALIZACIÓN

GAMIFICACIÓN

BRING YOUR OWN DEVICE

FLIPPED CLASSROOM

ASISTENTES VIRTUALES

APPS Y MOBILE LEARNING

LEARNING ANALYTICS

WEB 2.0

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

redes sociales

foros

Wikis

APRENDIZAJE DIGITAL

a través

redes de conexión

mediante

E-MODERATING

Coordinador

Administrador

Gestor y dinamizador

Diseñador

Mediador

Facilitador

NUEVOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

INTERNET

COMPUTADORAS

RECURSOS MULTIMEDIA

USO EFICAZ

poseer

MÁXIMO RESPONSABLE

hacer

MEDIADORAS

CONTENIDO

ALUMNADO

DOCENTE

es

COMPETENCIA DIGITAL

CAMBIOS DE ROL

PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL

función

ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

PERFIL DE ESTUDIANTE VIRTUAL

Comunicativo

Ayuda a los compañeros

Tiene motivación intrínseca

Posee destrezas tecnológicas

Gestiona su tiempo

Gestiona su aprendizaje

Autónomo

Actitud proactiva

CONECTIVISMO

CONSTRUCTIVISMO

PLATAFORMAS LMS

basado

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

PRINCIPIOS

AUTOEVALUACIÓN

TAREAS AUTÉNTICAS

INTERACCIÓN

COLABORACIÓN

DOCENTE GUÍA

ESTUDIANTE ACTIVO

HABILIDAD DIGITAL

COMPETENCIA PEDAGÓGICA

introducción tecnología

concebidas como

en relación

PARADIGMAS EDUCATIVOS

COGNITIVISMO

procesos mentales

CONDUCTISMO

comportamiento observable

ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR (EOA)

ENSAYO-ERROR

E-LEARNING

emerge

surge

EDUCACIÓN EN LÍNEA

TECNOLOGÍAS PROPIAS

LMS

COMUNICACIÓN

síncrona

asíncrona

ENSEÑANZA MULTIMEDIA

introduce

ENSEÑANZA TELEMÁTICA

utiliza

ENTORNOS TRADICIONALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

NO PRESENCIAL

denominada

PRESENCIAL

supone

cambios pedagógicos

paso de

METODOLOGÍA ACTIVA

METODOLOGÍA TRADICIONAL

cambios en el currículo

importancia

MASSIVE OPEN ONLINE CORUSE

SOFTWARE LIBRE

EDUCACIÓN A DISTANCIA

se sustenta

TEORÍAS

Teoría de la equivalencia

Síntesis de las teorías clásicas

Andragogía

Teoría de la interacción y la comunicación

Teoría de la insdustrialización de la enseñanza

Teoría del estudio independiente

EVOLUCIÓN

ACTUALIDAD

PASADO

EDUCACIÓN ABIERTA

fundamentada

CARACTERÍSTICAS

Autoevaluación

Flexibilidad

Diferencialidad

Permanencia

Integralidad

Autonomía

Personalización

ESTUDIO POR CORRESPONDENCIA

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

EDUCACIÓN

innovar

nacimiento

replateamiento

reconsideración