a leidi marcela 4 éve
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Modelo psicodinamico: Estos modelos comparten varios supuestos básicos
La interpretación del material que surge durante la consulta y el análisis e interpretación de la transferencia y su resolución son el camino principal para que el paciente llegue a la comprensión (insight) del origen y naturaleza de sus problemas.-La relación de transferencia permite pues el desarrollo de la comprensión, la cual no es meramente cognitiva, sino que implica además expresión y descarga emocional.- Los pacientes se resisten al método terapéutico
Determinismo, - Énfasis en el papel del conflicto. - Importancia de la historia de desarrollo.- Determinismo múltiple. - Énfasis en los procesos inconscientes. - La conducta tiene significado. - Importancia de los mecanismos de defensa. - Es necesario descubrir y comprender los eventos inconscientes y traumáticos del desarrollo .
Modelos conductuales y cognitivo conductuales:
Representados por autores como Skinner, Kazdin, Wolpe, Marks, Eysenck, Rachman, Beck, Ellis, Meichenbaum, Bandura, Clark y Salkovskis
Algunas de las características de los modelos son las siguientes:
Se supone que la mayor parte de las conductas consideradas inadecuadas se adquieren, mantienen y cambian según los mismos principios que regulan las conductas consideradas adecuadas.- Se considera que la mayor parte de las conductas inadecuadas pueden ser modificadas a través de la aplicación de principios psicológicos, especialmente los del aprendizaje. - Las formulaciones teóricas y los procedimientos de evaluación e intervención son empíricamente evaluados, es decir, se valora su adecuación o eficacia utilizando una metodología científica
Modelo comunitario: Sus principios basicos son
Para facilitar el ajuste entre la persona y su medio se requiere crear nuevos recursos o alternativas sociales
Se enfatiza la prevención secundaria y primaria, especialmente esta última
La conducta humana depende de la interacción de la persona con su medio, incluyendo en este último factores ambientales, interpersonales y sociales.
Modelos Sistemicos
Representados por autores como Watzlawick, Minuchin, Haley y Selvini-Palazzoli,
Las caracteristicas son:
Enfatizan el papel de los sistemas interpersonales - Los sistemas tienen varias propiedades. - Los trastornos psicológicos surgen- El miembro de la familia es considerado como una expresión de la disfunción del sistema familiar. - La terapia enfatiza el presente y suele ser breve. - Se reconoce la importancia de la cordialidad y empatía
Modelo medico u organico: La conducta anormal se considera el resultado de alteraciones biológicas heredadas o adquiridas, estructurales o funcionales, que afectan al sistema nervioso; se considera que la etiología básica es de tipo orgánico. El tratamiento a seguir sería de tipo médico
Modelo fenomenologico
Autores representativos son Rogers, Perls, Berne, Moreno, Lowen, May y Frankl
Pueden encuadrarse aquí la terapia centrada en el cliente, la terapia gestáltica, el análisis transaccional, el psicodrama, la bioenergética y la terapia existencial
Las características básicas de los modelos fenomenológicos
-Autonomía personal y responsabilidad social, -Autorrealización, -Orientación hacia metas y búsqueda de sentido, - Concepción global de la persona, -Punto de vista fenomenológico, -Énfasis en el aquí y -ahora, -El terapeuta no adopta el papel de experto, -actitudes del terapeuta.
También es necesario estudiar si el peso de los factores comunes varía en función de los problemas considerados: fobias, compulsiones, trastornos psicóticos, disfunciones sexuales, tartamudeo, trastornos de personalidad, etc.
Ejemplos de factores comunes
Empatía, aceptación positiva incondicional, autenticidad, credibilidad, apoyo, tranquilización, aliento y competencia por parte del terapeuta. Lo importante es la percepción que el. paciente tiene de estas características Relación positiva y de confianza entre terapeuta y paciente. Acuerdo entre cliente y terapeuta respecto a las metas y métodos de tratamiento.
Desarrollo de fe, confianza y expectativas de mejora. - Fomento de experiencias correctivas y experiencias de éxito que desarrollan sentimientos de autoeficacia y sensación de control. - Oportunidad de comprobar repetidamente la realidad. Esto ayuda a corregir concepciones, creencias o esquemas erróneos. pic
Intervencion en pareja o familia: Está recomendado cuando el problema es de dos o más miembros
Se busca que los miembros implicados: a) se den cuenta de su propia contribución al problema y de los cambios positivos que pueden realizar, y b) mejoren sus pautas de comunicación e interacción de cara a la resolución del problema
Intervencion en la comunidad: Trata de modificar el medio en el que viven las personas con la finalidad de ayudar a muchas personas a prevenir o resolver problemas o adquirir nuevas capacidades.
Intervencion en grupo: Depende de que varias personas que presenten problemas similares o tengan un objetivo común
Individual: es uno de los más frecuentes, El psicólogo trabaja con una persona de modo exclusivo
Evaluación, tratamiento/prevención intervención, investigación, enseñanza, asesoramiento y dirección y gestión
Investigación, enseñanza: Investigacion clinica, formulaciones teóricas y los procedimientos de evaluación e intervención son empíricamente evaluados utilizando una metodología científica. Un tipo de enseñanza es la formación de futuros psicólogos clínicos y la supervisión sistemática,
Tratamiento/prevención intervención: el psicólogo ayuda a otras personas a comprender sus problemas, a reducir o superar estos, a prevenir la ocurrencia de los mismos o a mejorar las capacidades personales.
Evaluación: el psicólogo clínico trata de identificar, especificar y cuantificar las conductas, capacidades, problemas, recursos y limitaciones de una o más personas así como las variables personales y ambientales que los mantienen
Asesoramiento, Direccion y Gestion: ayuda y aconsejamiento que el psicólogo puede ofrecer a organizaciones de distintos tipos. dirección y gestión de un organismo o institución, incluye funciones como organización de recursos, coordinación de actividades del personal, distribución del presupuesto, etc.
Las áreas de aplicación de la intervención psicológica abarcan distintos ámbitos: clínica, salud, trabajo, educación, comunidad, deporte
Diferentes filosofías, Problemas de lenguaje, Falta de conocimiento adecuado de otras orientaciones, Competitividad entre orientaciones, La identificación con la propia orientación da seguridad,, Falta de entrenamiento en más de una orientació, Investigación empírica inadecuada sobre la integración de las terapias psicológicas
En cuanto a los niveles de integración, podemos distinguir la teoría, la metodología y la tecnología.
Eclecticismo intuitivo o ateórico. - Eclecticismo técnico. -Eclecticismo sintético o integración teórica
