Functioneel gecijferd
Rekenwiskundige ontwikkeling
ernstige, hardnekkige problemen = dyscalculie
ernstige problemen
geringe problemen
ongestoord
Referentieniveaus
Streefniveau
3S
2S
1S
Functioneel niveau
3F
eind mbo-4
eind vwo
eind havo
2F
eind mbo-1/2/3
eind vmbo
1F
praktijkonderwijs
eind basisonderwijs
Rekenonderwijs
Uit: Effectief omgaan met zwakke rekenaars / Gert Gelderblom / CPS 2010
Curatief
planmatige verbetering
evaluatie leren en onderwijzen
evaluatie opbrengsten
Effectief
schoolbreed
evidence based
Preventief
rol van ouders
goede rekenles
goede rekenstart
goed aanbod
7 dimensies
Passend onderwijs
goed onderwijs
team van professionals
leraar = professional
afsetmming op mogelijkheden leerling
samenspel leerling/leerstof/leraar