GUÍA DE INTERVENCIÓN CLÍNICA PARA TERAPIA GRUPAL
MODELO DE INTERVENCIÓN
ENFOQUE COGNITIVO-CONDUCTUAL DE LA TERAPIA GRUPAL
consiste esencialmente en un pensamiento que gira entorno de una práctica clínica, de un modo de abordar terapéuticamente el discurso del sujeto, teniendo como un postulado central el hecho de que mucho de lo que aqueja a una persona se origina a nivel inconsciente, ahí donde la voluntad y la razón no alcanzan.
La adicción en base a los diferentes pilares de la terapia:
Terapia Cognitivo-Conductual Grupal
tienen como objetivo principal mejorar las capacidades cognitivas y de comportamiento del paciente para poder cambiar el consumo de alcohol, tabaco y/u otras drogas y lograr mantener la abstinencia.
- El grupo proporciona apoyo positivo para resistirse al consumo de sustancias psicoactivas.
- El grupo reduce la sensación de aislamiento que la mayoría de las personas con problemas de abuso de sustancias experimenta.
- Les permite darse cuenta de que no son los únicos que tienen este problema.
Teoría del aprendizaje social (TAS).
Es posible desaprender aquellas conductas que no favorecen el desarrollo del individuo. Desde esta teoría los comportamientos adictivos son conductas inadecuadas, que se adquieren y se mantienen mediante el modelamiento, el reforzamiento social, los efectos anticipados de la droga, la experiencia directa de los efectos de esta como recompensa y castigo y la dependencia física.
Condicionamiento clásico.
Señala que las situaciones externas e internas (estado de ánimo, situaciones ambientales, personas del entorno social inmediato, etc.) se tornan para las personas consumidoras de sustancias psicoactivas en desencadenantes condicionados que pueden generar síntomas condicionados de abstinencia.
Condicionamiento operante.
Permite explicar la conducta especialmente la de autoadministración de drogas. La conducta de los individuos es regulada por sus consecuencias.
1. Se sustenta en una determinada teoría.
2. Se basa en un modelo de colaboración.
3. Tiene un plazo limitado.
4. Es objetiva y estructurada.
5. Se centra en el aquí y ahora.
6. La Terapia Cognitivo-Conductual.
7. Es un modelo basado en la adquisición de nuevas habilidades.
ENFOQUE HUMANISTA
La psicología humanista llamada también la “tercera fuerza “ la cual tiene que ver con el potencial humano y la experiencia personal del ser humano; asimismo sustenta que él no mostrarnos como somos es la fuente de los problemas; de otro lado es importante establecer una relación de colaboración y holística (inclusiva de diversas tradiciones y práctica).
La terapia humanista actúa como una opción para buscar alternativas de solución, sumado a ello la empatía, aceptación y conocimiento; añade a ello la conciencia de sí mismo logrando así la idea que es el propio paciente el único responsable de su recuperación.
El enfoque de Carls Rogers fue implementar la terapia de grupo, siendo una visión muy remarcada en aquellos días y con fuerza hasta nuestros días.
Yalom (humanista- existencialista), nos demostró que la integración del grupo es única y se aprende mucho, para lo cual se inspiro en la psicología social y los grupos de crecimiento personal. La teoría interaccional o integracionista de Yalom, integro las necesidades para que nada faltara o sobrará.
Factores por el trastornos del abuso de sustancias, la falta de sentido de la vida, miedo a la muerte o fracaso; la terapia humanista y existencial penetran más profundo en estos casos de adicciones; aquí entra a taller el refuerzo de la autoestima, auto motivación y auto crecimiento.
- El respeto a los valores culturales de los clientes y la libertad de ejercer una elección.
- Exploración de los problemas a través de un enfoque auténtico y de colaboración.
- Exploración de metas y expectativas de lo que se quiere lograr y lo que se espera.
- Evaluación y mejora de la motivación del paciente.
- Abraham Maslow (autorrealización).
- Carl Rogers terapia centrada en la persona
- Fritz Perls Terapia Gestal
ENFOQUE PSICOANALÍTICO
El psicoanálisis es un método y técnica de tratamiento psicoterapéutico basada en la exploración del inconsciente a través del lenguaje. Busca que el paciente logre dar cuenta de las circunstancias (a veces inconscientes) que son el origen de sus afecciones psíquicas, ya que el inconsciente tiene efectos determinantes en su vida cotidiana.
Plantea que cuando el consumidor se integra a un grupo terapéutico, la trasferencia accionará de manera inconsciente la forma en que éste ha vinculado a lo largo de toda su vida, factor que lo llevo a relacionarse de manera conflictiva con su entorno y a caer en la adicción como síntoma. Así se buscaría que el sujeto pueda hacer consciente el lugar que ha ocupado en la dinámica de sus grupos de referencia, en especial en el de su familia, para poder entonces resignificar su posición y si así lo desea, cambiar.
La adicción se gesta como una conducta compulsiva a través de la cual el sujeto pretende tapar el malestar psíquico que lo aqueja. El síntoma adictivo se convierte así para el paciente en una fuente de alivio inmediato de tensión. la droga puede ocupar el lugar del objeto que permitiría una vía de acceso inmediata hacia el goce, uno mortífero. La adicción implica un acto sintomático, una trampa en la que el sujeto cae pretendiendo anestesiar un dolor que no ha sido elaborado quizás por no ser hablado o escuchado.
