La etica de la investigacion en la educacion

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Se puede crear dos tipos de daño

La etica de la investigacion en la educacion

codigo deontologico del docente

Investigacion experimental

Vision post- estructuralista

Subtopic

Cuando la investigación es considerada un proceso encaminado a la comprensión de las realidades globales y holísticas, la tarea se complica hasta el extremo de plantear diferentes códigos deontológicos.

Camps; para construir la ética hay valores universales y univerzables sea cual sea la cultura a la que debe aplicarse.

Daños

Sociales

Informacion falsa

A otros investigadores

Plagio

Codigo etico

Respetar la condicion de intimidad

Investigador: da a conocer

Orientacion y valores

Proteccion a las personas

Principios basicos

Respeto

Justisia

Obtimizacion de beneficios

Problemas eticos respecto a:

Paricipantes

Respecto a la autonomia

Privasidad

El investigador

Intencionalidad

Intrinsecos

En el desarrollo

Extrinsecos

En el resultado

Desarrollo de trabajo

Usos incorrectos

Resultados

Proceso

Planificacion

La necesidad de aplicar criterios, directrices y principios con los que regula la actividad investigatoria

Protocolos para una buena investigacion

Se busca:

Argumentos justificables y validos

Fiabilidad de conducir una investigacion

Supervision de la investigacion

Verificacion de autores

Cientificos

Objetivos

Diseño

Proceso de evaluacion

Metodologia

Equipo investigador

Eticos

Consentimiento firmado

Riesgo / beneficio

Seleccion equitativa

Investigación ingenua: se plantea sin una reflexión, sin alcancemoralalguno

Investigación crítica: se realiza teniendo en cuenta sus intereses y sus previsibles consecuencias éticasymorales

Por eso se busca

Validez cientifica

Valor

Equidad

Se han desarrollado distintos puntos de vistacomo:

Problemas eticos

Ocultar naturaleza de investigacion

Exponer actos perjidiciables

Invasion de la intimidad

Privacion de los beneficios

Se define como