REPRESENTACIÒN.
Los niños representan
mediante imágenes lo que
jugaron.
ORGANIZACION
Los niños se ubican
en el sector de su
preferencia.
PLANIFICACIÓN
A)conversación entre
docentes y alumnos.
B)recordar normas de
convivencia.
C)que los niños expresen
lo que quieren jugar.
Todos cuentan a todo
al grupo a que jugaron.
La hora del juego concluye
con un anuncio anticipado
de 10 minutos.
Instalados en el sector
de juego, empiezan a
desarrollar su idea.
SOCIALIZACION
EJECUCION
LA HORA DEL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
EL juego es una actividad primordial
Este dinamiza los procesos
de aprendizaje
De manera espontanea
LA SECUENCIA METODOLOGICA
ORDEN
