LA LITERATURA PARA NIÑOS: Desde el surgimiento, hasta la actualidad.

Még több ilyen

literatura clasica

Szerző: lorena bedoya

La literatura indigena

Szerző: Emmanuel Alejandro morales Miguel

Enfermedades Más Comunes en los Niños

Szerző: briyig monteza

ALBERT CAMUS Y EL EXISTENCIALISMO

Szerző: Paula Andrea Niño Ayala

RECIEN EN EL SIGLO XX, SE GENERALIZA UN NUEVO CONCEPTO DE LITERATURA

PONE MAYOR ENFASIS

CALIDAD DE LA ESCRITURA

ASPECTOS LITERARIOS

LA LITERATURA PARA NIÑOS: Desde el surgimiento, hasta la actualidad.

ARGENTINA

SI BIEN EN LOS COMIENZOS HUBO UNA FUERTE DEPENDENCIA CULTURAL ESPAÑOLA, SE PODRIA CONSIDERAR LA SIGUIENTE PERIODIZACION EN FUNCION DEL CONCEPTO DE INFANCIA:

EL MOMENTO ACTUAL: pensando en el niño - persona - protagonista, nuevas voces tratan temas cercanos a su realidad con un nuevo tratamiento del lenguaje y de las cuestiones formales.

EL ADVENIMIENTO DE LA DEMOCRACIA: los niños son considerados protagonistas en la elaboracion de su propia historia personal. Esto genera temas y formas nuevas de tratamiento de la literatura, en una verdadera revalorizacion estetica pensada para los niños y destinada a ellos.

LA DECADA DEL SESENTA: se considera al niño en su condicion de persona y se valora el juego como la mejor manifestacion de su mundo expresivo.

A PARTIR DE LOS AÑOS TREINTA: el niño era considerado como ideal de pureza.

HASTA LOS AÑOS TREINTA: el niño era concebido como promesa de futuro, un hombre en miniatura.

ESPAÑA

LOS MOVIMIENTOS DE RENOVACION PEDAGOGICA DE LOS SETENTA FUERON LOS IMPULSORES DE ESTAS NUEVAS CORRIENTES, Y CONTRIBUYERON EN GRAN MEDIDA A LA CREACION DE UNA OPINION FAVORABLE A ESTE GENERO LITERARIO, CONSIDERADO, HASTA HACIA POCO TIEMPO, COMO SUBGENERO.

CONCEPTOS QUE AFECTAN O FAVORECEN EL TRATAMIENTO DE LA LITERATURA INFANTIL:

DESMORALIZARLA

DEJAR QUE EL LENGUAJE SEA APRECIADO POR LOS PEQUEÑOS RECEPTORES EN TODA SU ESTETICA Y ESPLENDOR Y, ADEMAS, ALIVIARLE EL PESO DE UNA ENSEÑANZA DE TRANSMISION DE VALORES

DESPEDAGOGIZARLA

NO USARLA COMO PRETEXTO PARA OTROS FINES DIDACTICOS

DESCOLONIZARLA

REIVINDICA EL LENGUAJE INFANTIL, QUE ATENTA CONTRA LA INTEGRIDAD PSICOFISICA DEL RECEPTOR PEQUEÑO.

EN LOS AÑOS CINCUENTA, SESENTA (SETENTA EN ESPAÑA), EMPEZO A SURGIR EL DEBATE SOBRE LA LEGITIMIDAD DE LA LITERATURA.

MIENTRAS EL GENERO SE PLANTEABA SU FUNCION ESTETICA, OTROS CLAMABAN POR LA DESCOLONIZACION DE LA INFANCIA Y LA ABOLICION DE LOS GUETOS CULTURALES, DEFINIENDO EL ACCESO DEL NIÑO A TODO TIPO DE LITERATURA.

NACIMIENTO

PARA ALGUNOS ESPECIALISTAS OCURRE EN EL SIGLO XIX.

SIGLO XVII