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Método científico
Es el medio idóneo para llevar a cabo la actividad científica, pues garantiza la objetividad del conocimiento y su perfectibilidad, lo que impulsa el progreso de la ciencia y permite entender la temporalidad de las verdades que se obtuvieron
Parte de cuestionar los conocimientos establecidos, y, una vez que logra responder lo cuestionado, el nuevo saber es incorporado a un flamante cuerpo de teorías que incrementan el campo original del cual se partió, de donde finalmente vuelven a surgir nuevas dudas.
Así se plantean nuevos problemas que pretenden resolverse mediante nuevas hipótesis y estas, una vez comprobadas, nos conducen a nuevos conocimientos, y así sucesivamente, en una retroalimentación constante que ayuda al avance de la ciencia
Método de la intuición
Muchos conocimientos son considerados verdaderos debido a que responden de manera momentánea a las inquietudes, interrogantes, e incluso a intereses y no se encuentran otras formas más convincentes de explicar la realidad.
Así ocurrió cuando se aseguraba que la Tierra era plana, que las órbitas de los electrones eran circulares, etc., y sin embargo, no era así.
Lo que se tiene como evidente es resultado de conocimientos anteriores que no han sido cuestionados, o que han estado de moda en una época determinada.
El hecho de no atreverse a cuestionarlos no es garantía de validez o de verdad.
Fundamentar el conocimiento en la consideración de verdades evidentes por sí mismas, proposiciones que se tienen por verdaderas, o verdades intuitivamente reveladas
Método de la autoridad
Si finalidad es
la búsqueda de la unanimidad y estabilidad de creencias
Cuando se llega a cuestionar un conocimiento, su defensa suele sustentarse en textos, autores o autoridades del ámbito académico e intelectual.
Deriva de
La carencia de capacidad o conocimientos para refutar o formular conjeturas ante una opinión o creencia, por lo que acudimos en búsqueda de solución a los expertos de cuyo conocimiento o autoridad no se duda.
También se acude a la autoridad, atribuyéndole a ella ciertas características de infalibilidad o aceptando dogmas que no se pueden contradecir
Consiste en
Sustentar nuestras opiniones, juicios o conocimientos en fuentes respetadas, tradiciones, textos u opiniones de personalidades cuyo juicio se considera definitivo
Lo podríamos calificar de dogmático, ya que está muy arraigado.
Método de la tenacidad
Está formado con base en la repetición
Asegura que
Nuestras creencias que son constantemente amenazadas por otras.
Mediante esta actitud encerramos nuestras opiniones en un caparazón o trinchera para protegerlas y dar seguridad a intereses personales y sociales que no guardan relación con el verdadero conocimiento.
Se presenta cuando aceptamos como verdaderas ciertas proposiciones, simplemente porque estamos habituados a tomarlas así, por costumbre, porque siempre hemos creído en ellas.
Sirve de medio para conocer la naturaleza, los fenómenos sociales y los demás objetos sometidos a la actividad cognoscitiva.
µέθοδος, camino, procedimiento
Significa modo de decir o hacer con orden una cosa; para el caso que nos ocupa, camino a seguir para la obtención del conocimiento; es el camino que se traza para llegar a un cierto resultado en la actividad científica.
La diferencia entre nosotros y los animales estriba en que planeamos nuestras actividades, es decir, de algún modo tendemos a ser metódicos.
De cierta manera, la metodología de la ciencia es la teoría del conocimiento de la actualidad. De hecho, hay quienes dicen que la metodología de la ciencia es el problema epistemológico del presente.
Método comparativo
También llamado analógico
Consiste en establecer las semejanzas y descubrir las diferencias entre fenómenos, hechos u objetos y deducir de ellos, según sea el caso, afinidades u origen común.
Método sintético
Procede inversamente al método anterior, pues integra componentes dispersos de una realidad para estudiarlos en su totalidad, es decir, relaciona hechos aparentemente aislados y formula una teoría explicativa que los unifica
Método analítico
Consiste en la descomposición de un objeto o problema en cada una de sus partes o elementos constitutivos para estudiarlos separadamente; es típico de las ciencias experimentales
Método inductivo-deductivo
Parte de inferencias basadas en hechos particulares, en este sentido es inductivo; pero una vez establecidas dichas inferencias, las toma como afirmaciones universales para aplicar a casos particulares, en este sentido se convierte en deductivo
Método deductivo
Este método representa el proceso inverso, es decir, de lo general a lo particular
Método inductivo
Es un método lógico que procede de lo particular a lo general
Proceso
Es la parte medular de la metodología de la investigación
Pues en él se diseña propiamente la investigación científica
Su función es
Efectuar el desarrollo concreto y puntual de cómo se realizará una investigación
Teoría
Se puede entender como
El sistema que organiza con rigurosidad lógica el conjunto de principios, conceptos, leyes e hipótesis que rigen la realidad
Objeto
El cual se encuentra constituido por la realidad en sus distintas manifestaciones
Es conocido como el elemento fundamental
la verificación (o demostración)
la inferencia
Se entiende por:
el conjunto de procesos discursivos
Según el diccionario filosófico de Ferrater Mora existen dos tipos:
La inferencia mediata
se concluye una proposición de otra por medio de una o más proposiciones
la inferencia inmediata
consiste en la conclusión de una proposición de otra sin intervención de una tercera
la conceptualización
Es la producción lógica más compleja e indispensable, como herramienta del proceder científico
Obtención de nuevos conocimientos
Comprobación de hipótesis
A las hipótesis que se plantean hay que buscarles respuestas auténticas, no supuestas
Búsqueda de la posible respuesta o formulación de la hipótesis.
Surgimiento y planteamiento del problema
Ante lo desconocido surgen problemas o interrogantes; para responderlos es necesario formularlos en términos de pregunta
Base de conocimientos
está conformado por los estudios, experiencias, informaciones disponibles de este.
La creatividad permite que el método y el proceder científico esté en constante perfeccionamiento y superación.
Esto significa que
se retroalimenta
se racionaliza
se perfecciona
El método no es una ruta estricta
El investigador mediante su actividad, habilidad y destreza
Reconstruye
Enriquece
Rectifica
Adapta
Modifica
cada ciencia tiene su propia metodología para construir su propia teoría, lo que da nacimiento a lo que se denomina “metodología de las ciencias”.
Su forma de entenderlo, con pretensión de validez científica y universal.
Tiene implicaciones con la ontología, pues la concreción del método o la forma de acercarnos al objeto debe ser coherente con la realidad u objeto de investigación, pero a su vez determinará la forma de entenderlos.
Las implicaciones epistemológicas de la metodología contribuyen de manera significativa a la explicación de los fundamentos filosóficos, la estructura formal de la ciencia y su cuerpo conceptual.
aborda el cuestionamiento gnoseológico acerca de la posibilidad y alcance del conocimiento, su modo de producción y las diferentes formas de validación y grados del saber, entre los que destaca el saber científico.
a la metodología le corresponde construir y justificar la validez del método
contribuye y asegura el proceder científico y, en consecuencia, da certeza a la ciencia
Construye la teoría de la ciencia
Siempre busca un beneficio para la sociedad, pues responde a necesidades sociales.
La investigación crece en espiral, siempre se incrementa.
la investigación es cíclica
Se basa o se realiza a la luz de una teoría.
Aun cuando analiza fenómenos particulares, sus resultados son generales
Es un proceso constante y repetitivo.
Se basa en conocimientos o investigaciones previos.
Es la reflexión filosófica sobre las posturas epistemológicas presentes en la actividad científica, como formas de entender el mundo.
es el estudio acerca del método o métodos de investigación en la práctica científica.
es la reflexión o estudio acerca del método
el filosófico que se ocupa de la reflexión sobre los sustentos epistemológicos de la ciencia.
el práctico que versa sobre las actividades de indagación llevadas a cabo en las tareas científicas
es el objeto de estudio de la metodología.
