Kategóriák: Minden - participación - interdisciplinarios - competencias - innovación

a Dora Ines 1 éve

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LAS PEDAGOGIAS DE LA DISRUPCION

Las pedagogías de la disrupción se centran en transformar el proceso educativo a través de la integración de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Promueven aprendizajes interdisciplinarios y requieren competencias transversales, lo cual estimula la participación activa de los estudiantes.

LAS PEDAGOGIAS DE LA DISRUPCION

LAS PEDAGOGIAS DE LA DISRUPCION

¿COMO?

Con ALFABETIZACION DIGITAL
con el fin de FORMARSE PARA FORMAR hacia un Aprendizaje activo, participativo y constructivo.
para manejar el Hardware, software, Apps, navegadores, programas de diferentes usos
para saber cuando, como y donde usar las Tic
para integrar curriculo - Tic
para integrarse al universo de los alumnos
Integrando las TIC
Usando e- portafolios
Formatos electronicos de los estudiantes para llevar un control de actividades escolares, hacer retroalimentacion de compañeros y docentes.
Que los actores esten abiertos a transformar esos espacios con el fin de ampliar y llegar a los diversos aprendizajes
Construyendo y propiciando espacios agradables, personalizados y comodos que generen nuevas experiencias, por parte del docente
Dotando a estudiantes de habilidades y herramientas sociales y tecnológicas que el mercado laboral demanda
Aplicabilidad en Tecnologia Digital

e-learning empresarial

Lifelong learning

MOOC

Profetubers

Gamificacion

Inteligencia Artificial

Proximidad en Lengua Extranjera (Ingles)
Con Innovacion en planteamientos, metodos y formatos
Formando profesionales que ademas sean ciudadanos
Personalizando la educacion: adaptandola a las necesidades

¿QUE SE NECESITA?

Colocar en practica PLANTEAMIENTOS EDUCATIVOS ROMPEDORES
Hiperaulas con Hiperespacios, Hipermedia e Hiperrrealidad
Proyectos reales con empresas
Renovacion diaria de contenidos
Un aliado: tecnologia, para REENFOCAR EL APRENDIZAJE
Formacion temprana de los estudiantes
Reforzar habilidades digitales
Impulsar el pensamiento critico
Personalizar aprendizajes

EN LA U

La competitividad es una prioridad
Con el fin de convertirse en Centros lideres en Investigación y en nuevas áreas de conocimiento
Tiene Nexo con un mundo laboral
Tiene plataformas que conectan empresas con estudiantes, las cuales favorecen el emprendimiento
Esta en la Innovación Digital
Creacion de áreas virtuales para la formación, colaboración y conocimiento compartido
Permite Aprendizajes multidisciplinarios
Para crear profesisonales con vision amplia
Coloca la práctica sobre la teoría
Para adquirir competencias y habilidades

¿QUIENES DEBEN PARTICIPAR?

Unversidades
Instituciones Educativas
Estudiantes
Profesores

¿PORQUE SE DA?

Para preparar estudiantes en competencias de una Era Digital
Para responder a la Revolucion Digital
Necesitamos adaptarnos a un mundo hiperconectado

CARACTERISTICAS

Subtopic
Estimula la participación activa
Presenta varios modelos de representacion
Promueven aprendizajes interdisciplinarios
Requieren competencias transversales
Produce cambios en el proceso enseñanza/aprendizaje al usar Tic's

¿QUE ES?

Permite la construccion de un nuevo aprendizaje:
disponible para todo el alumnado
con un curriculim abierto
con un ritmo personal
Abre nuevas alternativas de aprendizaje y permite introducir avances e innovaciones educativas por medio de las Tic
Es aquella educacion que promueve cambios, para mejorar lo existente.
Vincula la realidad con la enseñanza a traves de las TIC
Personaliza experiencias y tiempos de aprendizaje
Nuevas maneras de aprender