INTERVENTI ALTERNATIVI: TRA BENEFICI E FALSE CREDENZE
COMUNICAZIONE FACILITATA
PROTOCOLLO DAN- AUTISMO E DIETE
LA CHELAZIONE DEL MERCURIO-AUTISMO E VACCINI
INTERVENTI FARMACOLOGICI
LE FUNZIONI ESECUTIVE
DEFICIT NELL'UTILIZZO DELLE FUNZIONI LEGATE ALLA FLESSIBILITÀ
BUONA COMPETENZA NELL'INIBIZIONE DEGLI STIMOLI PREPOTENTI
BUON USO DELLA MEMORIA DI LAVORO
CLASSIFICAZIONE DI LORNA WING
SOGGETTI PASSIVI
SOGGETTI INACCESIBILI
SOGGETTI ATTIVI MA BIZZARRI
L'AUTISMO
In linguistics, syntax is the set of rules, principles, and processes that govern the structure of sentences in a given language, usually including word order.
DISTINZIONE SUL PIANO CLINICO
A compound sentence is a sentence that has at least two independent clauses joined by a comma, semicolon or conjunction. An independent clause is a clause that has a subject and verb and forms a complete thought.
SOGGETTI HIGT FUNCTIONING (ALTO FUNZIONAMENTO)
Create your own compound sentences, using the coordinators above.
BUONA O OTTIMA CONOSCENZA LESSICALE
LINGUAGGIO FLUENTE
INTELLIGENZA NELLA NORMA O SUPERIORE AD ESSA
SOGGETTI LOW FUNCTIONING (BASSO FUNZIONAMENTO)
When independent clauses are joined with coordinators (also called coordinating conjunctions), commas and semicolons, they do more than just join the clauses. They add meaning and flow to your writing.
SCARSA O ASSENTE PRODUZIONE VERBALE
PRESENTA UN RITARDO MEDIO O SEVERO
DIAGNOSI
A complex sentence is a sentence that contains an independent clause and one or more dependent clauses.
An independent clause can stand alone as a sentence, but a dependent clause even though it has a subject and a verb cannot stand alone.
MANIFESTAZIONE DI ANOMALIE E DISFUNZIONI ENTRO I 36 MESI
MANCANZA DI GIOCO
Attributive clauses serve as an attribute to a noun (pronoun) in the main clause. This noun or pronoun is called the antecedent of the clause.
DI SIMULAZIONE
DI TIPO IMITATIVO
DI TIPO SPONTANEO
INTERESSI ED ATTIVITÀ RISTRETTI E RIPETITIVI
CONCENTRAZIONE PERSISTENTE SU PARTI DI OGGETTI
MANIERISMI MOTORI STEREOTIPATI O RIPETITIVI
SOTTOMISSIONE INFLESSIBILE A SPECIFICI RITUALI O ROUTINES NON FUNZIONALI
DEDIZIONE ASSORBENTE VERSO INTERESSI RISTRETTI E STEREOTIPATI
COMPROMISSIONE QUALITATIVA DELLA COMUNICAZIONE
An adverbial clause is a group of two or more words that function as an adverb in a sentence.
INCAPACITÀ NEI SOGGETTI CON LINGUAGGIO DI INIZIARE UNA CONVERSAZIONE
LINGUAGGIO IDIOSINCRATICO
USO STEREOTIPATO E RIPETITIVO DEL LINGUAGGIO
RITARDO O MANCANZA TOTALE DI LINGUAGGIO VERBALE
MANCANZA DI RECIPROCITÀ SOCIALE
An appositive clause follows another noun or noun phrase in apposition to it; that is, it provides information that further identifies or defines it.
MANCANZA DI RICERCA SPONTANEA DI CONDIVISIONE DI PIACERI, INTERESSI O OBIETTIVI
The subject clause is a dependent clause that acts as a subject.
INDICARE OGGETTI
PORTARE
NON MOSTRARE
INCAPACITÀ DI STABILIRE RELAZIONE CON COETANEI
A predicative clause may be introduced by conjunctions - that, whether, whether... or, as, as if, as though, because, lest, the way - or connectives.
The latter may be conjunctive pronouns - who, whoever, what, whatever, which - or conjunctive adverbs - where, wherever, when, whenever, how, why.
MARCATA COMPROMISSIONE NELL'USO DEI COMPORTAMENTI NON VERBALI
The object clause is a phrase on which a verb performs an action. It falls at the end of a sentence, and is governed by a verb or a preposition.
GESTI CHE REGOLANO INTERAZIONE SOCIALE
POSTURE CORPOREE
MIMICA FACCIALE
CONTATTO OCULARE
L'INTERVENTO TERAPEUTICO ED INCLUSIVO
APPROCCI EVOLUTIVI E MODELLO DENVER
MODELLO DENVER:UNISCE ELEMENTI DELL'ANALISI APPLICATA DEL COMPORTAMENTO CON TEORIE DELLO SVILUPPO
LIMITE: SCARSA UTILIZZABILITA' CON ADOLESCENTI ED ADULTI
L'INTERVENTO RIABILITATIVO RIDUCE L'APPORTO DI STRESS IN FAMIGLIA E AMPLIFICA LA COMUNICAZIONE SPONTANEA
INSEGNAMENTO AI GENITORI DI STRATEGIE SPECIFICHE IDONEE A PROMUOVERE NEL BAMBINO MOLTEPLICI ABILITA' SOCIALI
SVILUPPO DELLA RECIPROCITA' SOCIALE ATTRAVERSO ATTENZIONE CONDIVISA O IMITAZIONE ALL'INTERNO DI SEQUENZE DI GIOCO
DIRETTI AD INCREMENTARE LO SVILUPPO DELLE ABILITA' SOCIALI PREVERBALI
APPROCCI DI COMUNICAZIONE AUMENTATIVA E ALTERNATIVA E IL PROGRAMMA TEACCH
PROGRAMMA TEACCH: ADATTAMENTO DELL'AMBIENTE ALLE CARATTERISTICHE DELL'AUTISMO
MAGGIORI RISULTATI CON SOGGETTI CON QUOZIENTE INTELLETTIVO BASSO E CON AVVIO DELLA PRATICA RIABILITATIVA PRECOCE
LIMITE: DIFFICILE APPLICAZIONE ALL'INTERNO DEI CONTESTI DI VITA QUOTIDIANI
STRUTTURAZIONE DEL TEMPO
CONTESTO ORGANIZZATO IN AREE E CON CONFINI VISIVAMENTE CHIARI
SISTEMA PECS: UTILIZZO DI STRATEGIE DI RINFORZO PER PROMUOVERE L'USO DI CARTE-IMMAGINE.
LIMITE: NECESSARIA FORMAZIONE DEI SOGGETTI COINVOLOTI
BUONI RISULTATI IN AMBITO LINGUISTICO
BASATI SU UTILIZZO DI SISTEMI SIMBOLICI ALTERNATIVI AL LINGUAGGIO DI TIPO VERBALE
APPROCCI NATURALISTICI
LIMITE RAPPRESENTATO DAL FORTE LEGAME CON LA SPONTANEITÀ
MAGGIORI PROGRESSI IN SOGGETTI CON UNA MIGLIOR FORMA LINGUISTICA
PARTICOLARE EFFICACIA NELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO
L'AZIONE RINFORZATA NASCE DA SEQUENZE INTERATTIVE SPONTANEE E NON STRUTTURATE
PROCEDURE DI RINFORZO SOPRATTUTTO IN PRESENZA DI RISPOSTE LINGUISTICHE
APPROCCI COMPORTAMENTALI CLASSICI E METODO ABA
MAGGIORI PROGRESSI IN SOGGETTI CON SINTOMI MENO GRAVI
MAGGIOR SUCCESSO CON TRATTAMENTO INTENSIVO (40 ORE SETTIMANALI)
INSEGNAMENTO DEVE AVVENIRE IN UN AMBIENTE STRUTTURATO
SCORAGGIARE CONDOTTA ATTRAVERSO PUNIZIONE
INCORAGGIARE SPECIFICA CONDOTTA CON PREMI SISTEMATICI
BASATI SUI PRINCIPI DEL CONDIZIONAMENTO OPERANTE
CARATTERISTICHE DEL DISTURBO
LE ANOMALIE IMITATIVE E NELL'APPRENDIMENTO
DEFICIT DEI NEURONI SPECCHIO
POSSIBILE IMITAZIONE DI AZIONI SEMPLICI CHE VEDANO COINVOLTI OGGETTI
DIFFICOLTÀ SPECIFICA NELL'IMITAZIONE DELLO STILE DEL DIMOSTRATORE
TENDENZA AD IMITARE ANCHE I GESTI ACCIDENTALI DEL DIMOSTRATORE
ASSENZA DI "MIMICRY" O IMITAZIONE AUTOMATICA
FORTE DEFICIT NELL'IMITAZIONE DELLE ESPRESSIONI FACCIALI
PROBLEMI NELL'IMITAZIONE DI GESTI NON FINALIZZATI
LE ANOMALIE NELLA CATEGORIZZAZIONE
The attribute is defined as a quality or characteristic of a person, place or thing.
ASSENZA DI GIOCO SIMBOLICO
DEFICIT NELLA GENERALIZZAZIONE DI COMPETENZE ACQUISITE IN ALTRI CONTESTI
DIFFICOLTÀ A COMPRENDERE IRONIA O UMORISMO O L'USO DI METAFORE
DIFFICOLTÀ NELL'ASSOCIARE PROPRIETÀ E SIGNIFICATI
LE ANOMALIE PERCETTIVE
The predicative is defined as an adjective or noun forming or contained in the predicate.
Its main trait is that it serves to express a property that is assigned to a 'subject'.
For e.g.: The dog is old.
MINORE SOGGEZIONE AGLI ERRORI CAUSATI DALLE ILLUSIONI OTTICHE
TENDENZA VERSO L'ELABORAZIONE LOCALE
BRAVURA IN RICERCA DI FIGURE NASCOSTE
FOCALIZZAZIONE SUI DETTAGLI
DEFICIT DELLA COERENZA CENTRALE
LE ANOMALIE SENSORIALI
Traditional grammar defines the object in a sentence as the entity that is acted upon by the subject.
DEFICIT NELLA REGOLAZIONE DELL'AROUSAL
CONDOTTE FINALIZZATE A STIMOLAZIONE PROPRIOCETTIVA
CONDOTTE FINALIZZATE AD AMPLIFICARE GLI STIMOLI
COMPORTAMENTI FINALIZZATI A LIMITARE O EVITARE INPUT
RIDOTTA SENSIBILITÀ AL DOLORE
PRESENZA DI UNA RISPOSTA SENSORIALE RIDOTTA
The indirect object identifies the person/thing for whom/which the action of the verb is performed.
The indirect object is usually a person or a thing.
PRESENZA DI UN "BOMBARDAMENTO" SENSORIALE
The direct object is the receiver of the action mentioned in the sentence.
Add example
LE ANOMALIE NELLA COMUNICAZIONE E LINGUAGGIO
The predicate of a sentence is the part that modifies the subject in some way. Because the subject is the person, place, or thing that a sentence is about, the predicate must contain a verb explaining what the subject does and can also include a modifier.
ECOLALIA
CON FUNZIONE DI AUTOSTIMOLAZIONE
CON FUNZIONE COMUNICATIVA
INCAPACITÀ DI COMUNICARE MANTENENDO UNA CORRETTA DISTANZA DAL PARTNER COMUNICATIVO
DIFFICOLTÀ NELL'INIZIARE O SOSTENERE UNA CONVERSAZIONE
INSENSIBILITÀ ALLE RISPOSTE DELL'INTERLOCUTORE
INVERSIONE PRONOMINALE
DEFICIT FONOLOGICO
OMISSIONE DI PAROLE
ANOMALIE NELLA COMPRENSIONE DI FRASI
COMPROMISSIONE DEGLI ASPETTI PRAGMATICI DEL LINGUAGGIO
ACQUISIZIONE TARDIVA DEL LINGUAGGIO
LE ANOMALIE SOCIALI
The subject of a sentence is the person, place, thing, or idea that is doing or being something. You can find the subject of a sentence if you can find the verb.
Ask the question, 'Who or what 'verbs' or 'verbed'?' and the answer to that question is the subject.
ASSENZA DI "SOCIAL REFERENCE"
MANCATO RICONOSCIMENTO DELLE ESPRESSIONI EMOTIVE ALTRUI
COMPROMISSIONE DELL'ATTENZIONE CONDIVISA
PREDILEZIONE VERSO STIMOLI CON CONTINGENZA PERFETTA
