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a KELVIN ADRIAN SIERRA CANSINO 2 éve

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Los paradigmas de la investigación

El texto explora diferentes niveles de conocimiento y sus características, destacando el conocimiento popular, precientífico y científico. También se profundiza en el concepto de episteme, definido por su objetividad, universalidad, necesidad, fundamentación y capacidad de ser comprobado.

Los paradigmas de la investigación

Bibliografía:https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=22861&id_unidad=258965&id_pkg=104240&wAccion=ver_scos

Los paradigmas de la investigación

Paradigmas de investigación

Paradigma viene del griego parádeigma (παράδειγμα), que significa “molde” o “patrón”.
TIPOS DE PARADIGMAS

Paradigma de complejidad

La teoría de los sistemas se basa en tres premisas básicas

Son mayores a partir del intercambio de productos o bienes

Son abiertos

Están constituidos por subsistemas

Paradigma crítico

Las prácticas sociales dirigidas en base a la teoría.

La realidad es planteada desde una mirada holística disciplinar

La investigación considerada como una obligación social

Mirada crítica a la ciencia

Paradigma interpretativo

Fenomenología

Hermenéutica

Hermenéutica y la fenomenología

Paradigma positivista

Discusión y la presentación de los resultados.

Diseño metodológico de la investigación

Construcción del objeto de estudio.

El conocimiento

El conocimiento es producto de la experiencia o proceso de conocer
Niveles de conocimiento

El conocimiento científico es el tercer nivel.

El conocimiento precientífico o de divulgación es el segundo nivel.

El conocimiento popular u ordinario es el primer nivel.

Características de la episteme

Fundamentado

Necesario

Universal

Comprobable

Objetivo