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a Luisa Bertel 4 éve

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MANERAS DE MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA PDF

La educación infantil se beneficia enormemente de estrategias que mejoren la comprensión lectora. Una técnica clave es la formulación de preguntas, lo cual implica no solo preguntar, sino saber qué y cómo preguntar para abrir nuevas posibilidades de aprendizaje.

MANERAS DE MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA PDF

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

LUISA BERTEL MENDEZ

MANERAS DE MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA PDF

Hacer preguntas es de vital importancia y por tanto saber preguntar también, es necesario hacer preguntas que puedan abrir posibilidades de nuevos saberes. En primer lugar se debe preguntar por qué, para lo cual es necesario tener capacidad de asombro.

HACER INFERENCIAS Y PREDICCIONES

En la lectura, las predicciones nacen de las preguntas que el lector realiza respecto al texto leído, para anticipar lo que sucederá. Comprobar que estas predicciones son correctas, respaldan tu comprensión del texto.

INFERENCIAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA

HAZ PREGUNTAS PDF

Hacer preguntas es de vital importancia y por tanto saber preguntar también, es necesario hacer preguntas que puedan abrir posibilidades de nuevos saberes. En primer lugar se debe preguntar por qué, para lo cual es necesario tener capacidad de asombro.

VIDEO LA IMPORTANCIA DE LA PREGUNTA

VISUALIZAR LA LECTURA

La visualización es una estrategia cognitiva utilizada por el lector en la comprensión del texto, que consiste en formar imágenes mentales antes, durante y después de leer, a partir de conocimientos previos y de los elementos del texto, infiriendo significados y elaborando así su interpretación. La visualización, en tanto que estrategia cognitiva, se traduce en el acto de pensar con la ayuda de imágenes mentales, haciendo una escena o un concepto abstracto particularmente visible.

La magia de la visualización de la lectura

HACER CONEXIONES CON SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS

Los conocimientos previos de una persona son el número de conceptos que tiene almacenados en la memoria y las asociaciones que ha creado entre ellos.

Por ello, al leer una palabra, esta se activa en la memoria, siempre que su concepto está almacenado, y esa activación se extiende automáticamente a otros conceptos relacionados o asociados, lo que nos permite hacer inferencias y obtener información que no está implícita en el texto.


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