Mensaje Central (PLE)

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Mensaje Central: Personal Learning Environments (PLE) in the Academic Achievement of University Students

Discursos Previos en los que enmarca su mensaje

Estudios previos centrados en el:

Elementos que componen un PLE

Definiciones de PLE

Conceptos que componen un PLE

Públicos a los que va dirigido

Instituciones de educación superior

Profesores universitarios

Estudiantes universitarios

Profesores en formación

Discurso que se busca socavar

El concepto (PLE) definido como un conjunto de herramientas tecnológicas seleccionadas, integradas y utilizadas por un alumno para acceder a nuevas fuentes de conocimiento

Intenciones de comunicarlo

Para fines de evaluación formativa y calidad de la enseñanza

Para estudios futuros que podrían analizar elementos de PLE que representarían el andamio de aprendizaje individual y grupal, así como el desarrollo del conocimiento

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Conocer las herramientas con las que trabajan los estudiantes

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Generar comprensión en entornos de aprendizaje ( PLE )

Mensaje Central del Autor

Explicar la correlación entre la calidad de PLE y el rendimiento de los estudiantes (mediante dos hipótesis)

b) Aunque la cantidadno significa necesariamente calidad, los maestros en formación cuyos PLE poseen un mayor número de elementos definitivamente muestran mejores rendimientos académicos

a) PLE de los maestros en formación de diferentes especialidades, muestra componentes específicos de acuerdo al área de especialidad a la que pertenecen (a partir del curso de tecnología educativa)