Modelo Educativo Finlandés

Még több ilyen

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Szerző: Lucia Desjardins

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Szerző: Lorena Maldonado

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

Szerző: jose villamizar

CONTROL INTERNO

Szerző: yesica salazar

Modelo Educativo Finlandés

Evaluación

es producir información que ayudará a los centros y a los alumnos a desarrollarse

está incentivada y recibe apoyo

Equidad

Los centros no eligen sus alumnos.

Los fondos estatales se reparten en función de las necesidades de los centros

go over the map

Educación

Ingreso

Se consideran una autoridad en la sociedad

El ingreso a la carrera es muy exigente

Los docentes son muy valorados

La educación es pública y gratuita

Tampoco se paga por libros ni material

La escuela está conformada por 9 años y empieza a los 7 años de edad

Profesores competentes

La profesión de profesor es muy reconocida en Finlandia

Necesita formación académica

Independencia en su trabajo

ienen alta calificación y tienen una elevada dedicación

Igualdad de oportunidades

La red de centros tiene una distribución regional amplia

No hay escuelas diferenciadas por sexos