a Carolina Montero 5 éve
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BUSCA QUE EL INDIVIDUO SE INVOLUCRE EN EL MUNDO COMO UN SER CONCRETO
METACIENCIA: HACE REFERENCIA A LO QUE HAY MAS ALLÁ DE SI MISMA, CIENCIA DE LAS CIENCIAS
EMPIRISMO LÓGICO: LLAMADO TAMBIÉN NEOPOSITIVISMO DONDE SE OFRECÍA UNA VISIÓN GENERAL DE LA CIENCIA QUE ABARCA LOS ASPECTOS GNOSEOLOGICOS Y METODOLÓGICOS.
EMPIRISMO CLÁSICO: ENFATIZA EN EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA LIGADA A LA PERCEPCIÓN SENSORIAL, EN LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO. LA EXPERIENCIA ES LA BASE DE TODO EL CONOCIMIENTO EN CUANTO SU ORIGEN Y CONTENIDO.
LA PERCEPCIÓN PROPORCIONA UN CONOCIMIENTO DELAS COSAS, PERO NO COMO REALMENTE SON SINO COMO CREEMOS QUE SON.
IDEALISMO
LAS IDEAS SON INNATAS, PREVIAS, SE ADQUIEREN DENTRO DE UNO.
EL HOMBRE ES LIBRE Y LAS SITUACIONES LO OBLIGAN A COMPROMETERSE Y TOMAR DECISIONES
BASADO EN LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE
ESCENCIA
DETERMINADA POR EL SABER Y EL HACER
SER
EL RECONOCIMIENTO TIENE QUE VER CON LA TRASCENDENCIA DE SI - PARA SI
EXISTENCIA
SUSTANCIA: PRESENCIA U OBJETIVIDAD
REACCIÓN AL CONDUCTISMO Y AL PSICOANÁLISIS
ES UNA FILOSOFÍA PROPIA, UN ESTILO DE VIDA, UN CONJUNTO DE IDEAS
Ludwig Bingswanger
LA DESCRIPCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO DEL PACIENTE ES EL OBJETIVO PRINCIPAL
PERCIBIR EL SIGNIFICADO EN LOS SUCESOS
SER CAPAZ DE INFLUIR EN LA VIDA A TRAVÉS DE LAS DECISIONES Y ELEGIR EL FUTURO EN PENSAMIENTO Y ACCIÓN.
CARL ROGER
terapia no directa, centrada en el cliente.
el individuo posee medios para la autocomprension y cambio de concepto de si mismo
promotor de las actitudes, con doble objetivo: generar un ambiente promotor de crecimiento y aprender a ser así consigomismo
señala tres condiciones fundamentales: autenticidad, aceptación y empatía
ABRAHAM MASLOW
TEORÍA DE LA AUTORREALIZACIÓN
EL INDIVIDUO POSEE DE FORMA INNATA HABILIDADES, CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES.
SE DEBE EDUCAR CON AFECTOS POSITIVOS INCONDICIONALES
TEORÍA SOBRE LA MOTIVACIÓN HUMANA
PIRÁMIDE MOTIVACIONAL
AUTORREALIZACIÓN, RECONOCIMIENTO, AFILIACIÓN, SEGURIDAD, FISIOLOGÍA.