MOSEIB Y LOS CONOCIMIENTOS ANCESTRALES

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MOSEIB Y LOS CONOCIMIENTOS ANCESTRALES

ORGANIZACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO EQUIPARADO CON EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

EIFC=Educacion Inicial IPS=Preparatoria FCAP=Basica Elemental DDTE=Básica Media PAI=Básica Superior CURSOS=Bachillerato

INNOVACIONES DEL MOSEIB

a.-Calendario Vivenvial Educativo Comunitario b.-Currículo por unidades integradas de aprendizaje c.-Metodología del sistema de construcción de conocimientos (dominio, aplicación, creación y socialización) d.-Círculos y/o Guías de Aprendizaje e.-Uso de la lengua materna y de relación intercultural en el proceso pedagógico f.-Evaluación por dominios de aprendizaje (cualitativa): cognitivo, afectivo y psicomotriz.

FINES DE LA E.I.B

a.-CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO PLURINACIONAL b.-FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD c.-MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA

¿QUÉ ES EL MOSEIB (MODELO DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE)?

a.-Determina los parámetros técnico pedagógicos, metodológicos, lingüísticos, logísticos y de evaluación a aplicarse en el S.E.I.B. b.-Elaborado con la participación de docentes y miembros de los pueblos y nacionalidades. c.- Entre otros.

FINES DEL SEIB-LOEI

a.- El fortalecimiento de la plurinacionalidad y la interculturalidad para lograr el Buen Vivir. b.- El fortalecimiento de la identidad, lengua y cultura de las nacionalidades y pueblos indígenas. c.- La formación de las personas con identidad propia, con un nivel científico que conviva con los avances tecnológicos y los saberes de otros pueblos. d.-Entre otros.

MARCO JURÍDICO

a.-CONSTITUCION DE LA REPUBLICA 2008 b.-LOEI 2011 c.-REGLAMENTO LOEI 2012 d.-ACUERDOS MINISTERIALES Y DISPOSICIONES