Kategóriák: Minden - conectividad - plantas - reflexión - asesoría

a PATRICIA HUANCA SIVANA 3 éve

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Organigrama

Las plantas son organismos autótrofos que dependen de la luz solar para su nutrición y se clasifican en angiospermas, gimnospermas, helechos y musgos. Estas plantas tienen órganos vegetativos básicos como la raíz, el tallo y las hojas.

Organigrama

Estrategias formativas

Las plantas son seres vivos que viven fijos al suelo y dependen de la luz del sol para su nutrición autótrofa. Se distinguen cuatro grupos de plantas: angiospermas, gimnospermas, helechos y musgos. El cuerpo de las plantas está formado por la raíz, el tallo y las hojas que son sus órganos vegetativos.



Asesoría Pedagógica

Procesos de la asesoría
DESPUÉS

Reflexiona sobre la experiencia

Registra la información en el SIMON2021

Al término de cada asesoría pedagógica, en un plazo no mayor de 24 horas, se debe ingresar la información correspondiente a las actividades realizadas

DURANTE

Brinda soporte emocional

Reflexión de la práctica pedagógica

Compromisos del docente y del formador -tutor

ANTES

Se comunica con el director

Coordina Fecha hora, medio de comunicación

Se comunica con los docentes focalizados

Diseña el cronograma

contextualiza

Ingresa en el sistema

Solicita la planificación de los docentes

Registra evidencias en su cuaderno de campo para la reflexión

Envía un mensaje previo al o los docentes y hace recuerdo al docente de la asesoría

Organiza y sistematiza la información del cuaderno de campo para la asesoría pedagógica

Asesoría Pedagógica semipresencial
La asesoría pedagógica semipresencial es aquella que reciben los docentes que pertenece a II.EE que no cuentan con conectividad, consiste en generar reflexión de manera individual o colectiva

Se desarrolla dos veces al año por un mínimo dos días por IIEE, según el número de docentes y en coordinación con el directivo.

Asesoría Pedagógica a distancia:
Es aquella que reciben los docentes que pertenece a II.EE que cuentan con conectividad por lo que se desarrolla de manera virtual mediante videollamadas de 4 horas cronológicas al mes que pueden distribuirse en dos sesiones durante los 10 meses que dura el programa

Consiste en generar reflexión colectiva y compromisos comunes

Se espera que como máximo participen 03 docentes

Punto de partida

Es la obervación

Topic principal