Kategóriák: Minden - autoevaluación - decisiones - formativa - diagnóstica

a victor manuel jimenez 3 éve

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Organigrama arbol

La evaluación centrada en el aprendizaje se estructura en varias dimensiones que aseguran una comprensión profunda del proceso educativo. Se destaca por ser decisoria y sistemática, permitiendo una revisión continua y formativa del progreso de los estudiantes.

Organigrama arbol

Evaluación centrada en el aprendizaje

proceso de evaluación

5.- Tomar decisiones
4.- Emitir juicios
3.- Sistematizar la información
2-. Determinar los criterios e indicadores
1.- Identificar el objeto de evaluación

Tipos de evaluación

Heteroevaluación
Coevaluación
Autoevaluación

Funciones de la evaluación

Sumativa
Diagnóstica

Momentos de la evaluación

Final
Procesual
Inicial

Características de la evaluación

DEcisoria
Sistemática
Formativa
Continua