a Vitor Rodrigues 4 éve
234
ÓRGANOS DE ORGANIZACIÓN DOCENTE
El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica en una institución educativa está compuesto por el director, el vicedirector, el jefe de estudios y los jefes de los distintos departamentos.
a Vitor Rodrigues 4 éve
234
Még több ilyen
Viajes del Alumnado
Propuesta Mejoras
Utilización Instalaciones - Recursos
Actividades Complementarias - Extraescolares
Asignados por el Consejo Escolar
Recursos Económicos
Propuestas que realicen los Departamentos didácticos, la Junta de Delegados de Alumnos, las Asociaciones de Padres de Alumnos y las de Alumnos
AMPA = Asociación de Madres y Padres de Alumnos
Resultados del proceso enseñanza-aprendizaje
Páctica docente
Materias optativas
Programaciones didácticas
Emitir informes
Pruebas - Bachillerato y Ciclos formativos FP
Pruebas de acceso - Ciclos formativos FP
Metodología didáctica
Estas actividades se propondrán al Jefe de Estudios
Seguir su cumplimiento
Propener mejoras
ETCP = Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica
Elaboración de PCC
PCC = Plan curricular de centro
Aspectos relacionados con el Departamento
PAC= Programación Anual de Centro
Profesores y profesoras que, aun perteneciendo a otro departamento,
impartan alguna materia del departamento en cuestión.
Asignatura de Psicología
Investigación educativa
Proponer actividades de perfeccionamiento
Aspectos psicopedagógicos
Consejo orientador
Futuro profesional
Futuro académico
Evaluación psicológica previa
Los orientadores son los que se encargan de esta función.
Departamentos didácticos
En esta función colaborarán tanto los profesores como los orientadores.
Adaptación curricular
Alumno que lo necesite
Elaborar programación
Prevención
Problemas aprendizaje
Propuestas de mejoras
Memoria Final de Curso
Plan Anual de Centro
Acción tutorial
Plan de Orientación
El jefe del departamento se encarga de esta función.
Profesorado
Técnico FP
FP = Formación Profesional
Orientación laboral
Formación laboral
Iniciación profesional específica
PMAR
PMAR = Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento
Ámbitos científico-tecnológico
Ambitos sociolingüísticos
FP Básica = Maestros de Formación Básica Profesional
Documentación individual alumno
Respecto a los módulos profesionales de formación en Centros de trabajo
Formalizar documentación convenios
Centro de trabajo
Centro docente
Relacionar
Seguimiento programa formativo
Responsable centro trabajo
Facilitar la cooperación
Alumnos
Padres
Proceso de
Calificación
Atención al alumnado
Formación en centros de trabajo
Módulo profesional integrado
Toma de decisiones
Idoneidad módulos para alumnos
Seguimiento
Módulos profesionales
Elaboración
Programas formativos
Actividades docentes
Demandas alumnado
Cooperación educativa entre profesorado, padres y alumnado
Integración de alumnos en el grupo
Posibilidades académicas
Actividades complementarias de alumnos
Equipo educativo y sesiones de evaluación
Proceso de evaluación del alumno
Plan de orientación y acción tutorial
Programación al alumnado
Reglamento de Organización y Funcionamiento del Instituto
Información a padres, madres o tutores
Actividades enseñanza y aprendizaje
Convivencia - Conflictos del Grupo
Alumnado
Impulsar planes de mejora
Evaluación Actividades del Instituto
CP = Claustro de Profesores
Tanto evaluación como exámenes deben de estar de acuerdo con el Jefe de Estudios
Exámenes
Evaluación
Coordinación con el Jefe de Estudios
Actividades formación profesorado
Adaptaciones Curriculares
Elaboración - Revisión
PDD, POT, PAT y PFP
PDD = Programaciones didácticas de los Departamentos
POT = Plan de orientación
PAT = Plan de acción tutorial
PFP = Plan de formación del profesorado
PDD = Programaciones didácticas de los Departamentos
POT = Plan de orientación
PAT = Plan de acción tutorial
PFP = Plan de formación del profesorado
CP = Claustro de Profesores
Proyecto Curricular de Centro
