a Claudia Amarís 7 éve
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Se basa en la evaluación de la relación entre variables o conceptos
Busca profundizar el conocimiento de los fenómenos de estudio, basado en trabajos previos.
Busca la reconstrucción del pasado de manera objetiva.
Se basa en la búsqueda de la explicación de las causas de los fenómenos y el comportamiento de las variables.
Analiza los fenómenos desde sus aspectos menos evidentes.
Se basa en establecer comparaciones o diferencias entre conceptos o pensamientos.
Se basa en describir y especificas las propiedades de los fenómenos a estudiar.
Se basa en observaciones y cálculos que se realizan como primer contacto sobre un objeto de estudio.
Se basa en la observación, no se tiene control sobre las variables.
No se logra un control y manipulación total de las variables
El investigador tiene control sobre la variable que permite desarrollar los objetivos.
Correlación entre investigador y objeto de estudio.
Sigue un modelo de conocimiento basado en la observación
Los procesos del conocimiento implican autorreflexión crítica.
Establece el conocimiento como forma para liberar al hombre.
Establece la dualidad teoría-práctica
Conoce y comprende la realidad del mundo natural como praxis.
Respalda que la naturaleza tiene cierto grado de uniformidad y orden.
Usa la metodología hipotético-deductiva al igual que todas las ciencias.
El objetivo logrado por la experiencia es valido siempre.
La realidad del mundo natural está gobernada por leyes que explican, predicen y controlan sus fenómenos.
La realidad del mundo natural existe independiente de quién la estudie.
La investigación es fuente de conocimiento y acción transformadora.
Impera la práctica evitando generalizaciones o leyes.
Existe interrelación entre el investigador y los investigados.
La realidad del mundo natural es dinámica, múltiple y holística.
Desarrolla conocimiento ideaográfico o hechos particulares.
