Kategóriák: Minden - adaptación - crecimiento - ambiente - herencia

a CARLOS ALEXANDER PACHECO FAVELA 3 éve

236

PERIODOS DE LA CONCEPCION A LA INFANCIA

La edad cronológica y la biológica son dos maneras diferentes de medir el tiempo en la vida de una persona: la primera se basa en el calendario y la segunda en la condición del organismo.

PERIODOS DE LA CONCEPCION A LA INFANCIA

PERIODOS DE LA CONCEPCION A LA INFANCIA

Etapa de lactancia(neonatal) y niñez temprana

niñez temprana
factores que influyen para que el desarrollo de la niñez temprana marquen al niño

ñ

El ambiente en el que criamos a nuestros hijos es fundamental para su desarrollo, según un nuevo estudio. Este puede afectar a la memoria, el rendimiento académico o la salud socioemocional.

alimentación

Una alimentación equilibrada permite desarrollar al máximo el potencial genético del niño, la buena nutrición debe comenzar desde el útero materno hasta el final del crecimiento en la adolescencia.

deporte

La actividad física mediante el juego y el deporte estimulan la producción de células óseas que ayudarán a formar huesos sanos y resistentes que alcanzarán el tamaño máximo que los genes tengan previsto. El ejercicio tonifica los músculos, oxigena los tejidos y favorece el crecimiento.

raza y sexo

En cuanto al sexo generalmente las niñas miden menos que los niños, la raza es un factor determinante en el crecimiento de un niño debido al estilo de vida que asume en el lugar en el que nace, crece y se desarrolla.

condiciones sanitarias

La falta de higiene general, el acceso al agua potable, la detección y freno de enfermedades, las vacunas y la falta de acceso a controles médicos más frecuentes son contratiempos que afectan al crecimiento de los niños ya que se imposibilita la detección oportuna de cambios en el crecimiento de un niño.

síndromes

enfermedades cronicas

Algunas enfermedades crónicas importantes como una cardiopatía congénita grave no corregida, la enfermedad celíaca clásica con toda su expresividad y no diagnosticada en edades tempranas, un déficit de hormona del crecimiento, una enfermedad renal importante, etc., pueden afectar negativamente a la talla final del niño.

genetica

La genética influye directamente en la estatura del niño, es uno de los factores más determinantes, la altura final depende un 60% de los genes que recibe de mamá y papá

es la etapa del descubrimiento, donde el niño está en plena exploración, está en contacto con su medio ambiente, está descubriendo todo lo que le rodea.

En esta etapa lo primero que se desarrolla es el intelecto, el lenguaje, su vocabulario, la capacidad de relacionarse con los demás, todo lo que tiene que ver con su familia, sus allegados, sus amigos, las personas de su comunidad escolar y como se relaciona y tiene ese enlace cercano con esas personas.

durante este periodo se va desarrollando lo que se llama reflejos de un recién nacido

Reflejo de Babinski. Cuando se acaricia firmemente la planta del pie, el dedo gordo se dobla hacia la parte superior del pie y los otros dedos se despliegan en abanico.

Reflejo de prensión. Acariciar la palma de la mano del bebé provoca que el bebé cierre los dedos en un apretón

Reflejo tónico del cuello. Cuando se gira la cabeza de un bebé hacia un lado, el brazo de ese lado se estira y el brazo opuesto se dobla a la altura del codo.

Reflejo de Moro. El reflejo de Moro con frecuencia se denomina reflejo de sobresalto porque generalmente se produce cuando el bebé se sobresalta por un sonido o un movimiento estrepitoso.

Reflejo de succión. La búsqueda contribuye a la preparación del bebé para la succión. Cuando el techo de la boca del bebé entra en contacto, el bebé comienza a succionar.

Reflejo de búsqueda. Este reflejo se produce cuando se toca o acaricia la comisura de los labios del bebé.

Un neonato también se denomina recién nacido. El período neonatal comprende las primeras 4 semanas de la vida de un bebé. Es un tiempo en el que los cambios son muy rápidos.

eventos críticos en el periodo

Es también el momento en que se fortalecen los vínculos entre el niño y la madre.

Se notan por primera vez muchos defectos congénitos o de nacimiento

El riesgo de infecciones que pueden volverse más graves es más alto.

Se empiezan a formar los vínculos entre los padres y el bebé.

Se establecen los patrones de alimentación.

Etapa de fecundación y Prenatal

Prenatal
etapas del desarrollo prenatal

etapa fetal

En la etapa fetal se fija el desarrollo de las estructuras básicas del cuerpo, desde la novena semana hasta el momento del parto. También, el sexo biológico aparece en esta fase mediante la diferenciación progresiva de los órganos sexuales, aunque ya viene determinado desde la fecundación.

desarrollo embrionario

Después de la semana número tres de gestación salen tres estructuras a partir de las cuales se creará el cuerpo del bebé. Específicamente, el ectodermo, el mesodermo y el endodermo. Durante todo el desarrollo prenatal, del ectodermo saldrá el sistema nervioso y la epidermis. A partir del mesodermo aparecerán los huesos, los músculos y el sistema circulatorio. En cuanto a las células del endodermo, se diferenciarán como células del sistema respiratorio y digestivo.

periodo preembrionario

La fase germinal o preembrionaria es la más breve de las tres fases, ya que empieza en la fecundación y termina en la segunda semana. En este momento el óvulo fecundado, mejor conocido como cigoto, baja por la trompa de Falopio hasta el útero. Ahí es donde se implanta entre el octavo y décimo día de la gestación, y empieza a desarrollarse la placenta.

La fase prenatal consiste en la formación del bebé, es decir, es la etapa en la cual el óvulo y el espermatozoide se unen. Este periodo abarca desde el momento de la concepción hasta las 40 semanas de edad gestacional.
Es el proceso en el que un embrión o feto humano se gesta durante el embarazo, desde la fecundación hasta el nacimiento.
Fecundacion
la fecundacion comienza desde el momento en que el espermatozoide se abre paso a través de las barreras del ovocito: corona radiada, zona pelúcida y membrana plasmática, así como los eventos que suceden en el interior del ovocito en respuesta a la penetración.
defincicion:es la unión del espermatozoide con un ovocito secundario; se lleva a cabo en la ampolla de la trompa de Falopio a través de diversos procesos que permiten la fusión entre ambos gametos.

fecundación externa

Se produce en el medio ambiente, en el cual ambos progenitores liberan sus gametos, de modo tal de propiciar el contacto.

fecundacion interna

Se produce dentro del cuerpo del progenitor femenino, en el útero o sus adyacencias.

Características y principios desde la perspectiva del ciclo de vida

periodos sensibles y etapas criticas
Son periodos o momentos claves para el desarrollo de determinadas habilidades o destrezas. No se trata de fases claramente delimitadas con un principio y fin bien establecido, sino procesos complejos en los que es clave que se produzcan determinados aprendizajes o avances en el desarrollo.

periodos sensibles

Es un periodo temporal algo más amplio para la adquisición de determinadas habilidades. Se trata de un periodo donde nuestro cerebro es más sensible para determinadas adquisiciones.

etapas criticas

El periodo crítico hace referencia a un periodo temporal en el que (y solo en el mismo), pueden producirse la adquisición de ciertas destrezas, habilidades, conductas, capacidades, etc.

Las influencias en el desarrollo
La posición socioeconómica incide en los procesos y resultados del desarrollo por la calidad del ambiente doméstico y vecinal, la nutrición, atención médica y escolarización. Numerosos factores de riesgo aumentan la probabilidad de que los resultados sean negativos.
Hay importantes influencias medioambientales de la cultura, raza, etnia y contexto histórico. La mayoría de los estudiosos consideran que la raza es un constructo social. Además, las influencias pueden ser normativas (de la edad o de la historia) y no normativas.
Las influencias en el desarrollo proceden de la herencia y del medio ambiente. Muchos cambios característicos de la niñez se relacionan con la maduración, y las diferencias individuales aumentan con la edad.
ritmos de crecimiento, desarrollo y maduración

cuando hablamos de desarrollo infantil nos referimos al proceso por el cual los niños adquieren y especializan las capacidades y habilidades que necesitan para ejercer actividades cada vez mas autonomas y desenvolverse satisfactoriamente en su entorno

eventos

aparición de un diente, mudación de estos, cambios de pubertad, menstruación en mujeres por ejemplo, aparición de nuevos huesos

funciones nuevas

caminar, hablar, sostener la cabeza

creciemiento

el crecimiento ah sido definido como el proceso de incremento de la masa de un ser vivo que se produce por el incremento de un numero de células o de la masa celular que se dan por dos causas:

Hipertrofia

aumento del tamaño de las celulas

Hiperplasia

aumento de numero de celulas que ocurre a traves de la multiplicacion celular

Conceptos y definciones basicos

ciclo de vida
edad biológica

La edad biológica es la edad de tu organismo, de tus células.

edad cronologica

La edad cronológica se basa en el calendario, es decir, el tiempo que ha pasado desde tu nacimiento.

periodos y etapas

etapas

Subtopic

neonatal

prenatal

fecundacion

periodos

sensibles

adaptacion
Una adaptación biológica es un proceso fisiológico, rasgo morfológico o modo de comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un periodo mediante la selección natural de tal manera que incrementa sus expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito.
medio ambiente
Conjunto de circunstancias o factores físicos y biológicos que rodean a los seres vivos e influyen en su desarrollo y comportamiento.
herencia
La herencia genética es el proceso por el cual las características de los progenitores se transmiten a sus descendientes, ya sean características fisiológicas, morfológicas o bioquímicas de los seres vivos bajo diferentes medios de ambiente.
maduracion
proceso de adquisición progresiva de nuevas funciones y características que se inicia con la concepción y finaliza cuando el ser alcanza el estado adulto
desarrollo
proceso dinámico de organización sucesiva de funciones biológicas, psicologías y sociales en compleja interacción cuyas constelaciones estructurales se modifican en un constante palpitar vital
crecimiento
Aumento imperceptible y gradual del tamaño del organismo de un ser vivo hasta alcanzar la madurez.