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Proyecto Educativo Ambiental Integrado (PEAI)

Promoción de habilitación de huertos escolares e hidroponía.

Promoción de una cultura de uso del agua en estudiantes, docentes y padres de familia.

Manejo Uso eficiente de la energía eléctrica en aulas, laboratorios, oficinas, etc.

Manejo adecuado de los residuos sólidos en la Institución educativa

Autores: Lic. Espinoza Hurtado, Mercedes Lic. Rivas Flores, Carmen Rosa Lic. Tezén Ipanaqué, Antonio

MI LOCALIDAD

Optimización del Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la UGEL 03(Clic en el enlace)

MI INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GESTIÓN PEDAGÓGICA

PCI

♣ Programación Anual ♣ Unidades de aprendizaje ♣ Sesiones e aprendizaje ♣ Proyectos de Aprendizaje ♣ Módulos de Aprendizaje

GESTION INSTITUCIONAL

PAT

PEI

Problema Priorizado: Educación en Ecoeficiencia

No se aprovecha de manera adecuada los espacios vacíos de la escuela.

No hay una cultura de agua

No hay un uso eficiente de la energia

No hay un manejo adecuado de los residuos solidos

Sus problemas Ambientales

Crecimiento desmedido de la población ♣ Superpoblación debido a la densidad poblacional y fenómenos sociales como la migración del campo a la ciudad.

¿Sómos muchos en Lima?

Perdida de espacios naturales ♣ Los pocos espacios naturales han sido reemplazados por el fierro y el cemento

¿Como creamos espacios verdes?

Agotamiento del agua ♣ No hay cultura del agua

¿Tendremos agua en el futuro?

Contaminación del agua ♣ Los pocos rios de la ciudad son contaminados con basura

¿Qué hacemos para no contaminar el agua?

Contaminación del Aire ♣ Uso de combustibles fósiles ♣ Parque automotor antiguo ♣ Falta de zonas verdes ♣ Industrias ubicadas en el centro de la ciudad

¿Cómo contaminamos el aire?

Residuos Sólidos ♣ Residuos de plásticos, papel, cuero y diferentes materiales sintéticos

¿Qué hacemos con los residuos sólidos?